Hubungan Kecerdasan Intelektual Terhadap Prestasi Belajar

B. Pengujian Hipotesi

1. Hubungan Kecerdasan Intelektual Terhadap Prestasi Belajar

Siswa Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X. Untuk menguji hipotesis pertama ini di gunakan teknik analisis koefisien kontingensi. Langkah-langkahnya sebagai berikut: Tabel 5.6. Kontingensi Kecerdasan Intelektual Terhadap Prestasi Belajar Kriteria Kecerdasan Intelektual Jumlah Lebih dari Cukup Cukup Plus Cukup Ragu-ragu Tidak Cukup Rendah Amat Rendah Amat Sangat Rendah Tinggi 3 12 10 17 18 27 12 2 101 Rendah 5 3 2 5 7 9 3 34 Jumlah 8 15 12 22 25 36 15 2 135 fh1 = = 5.98 fh9 = = 18.70 fh2 = = 2.01 fh10 = = 6.30 fh3 = 1 x 1 1 1 = 11.22 fh11 = x 1 1 1 = 26.93 fh4 = = 3.78 fh12 = = 9.07 fh5 = = 8.98 fh13 = = 11.22 fh6 = = 3.02 fh14 = = 3.78 fh7 = x 1 1 1 = 16.46 fh15 = x 1 1 1 = 1.50 fh8 = = 5.54 fh16 = = 0.50 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 5.7. Penolong Menghitung Chi Kuadrat Kriteria Kecerdasan Intelektual Jml Lebih dari Cukup Cukup Plus Cukup Raru-ragu Tidak Cukup Rendah Amat Rendah Amat Sangat Rendah fo fh fo fh fo fh fo fh fo fh fo fh fo fh fo fh Tinggi 3 5.98 12 11.22 10 8.98 17 16.46 18 18.70 27 26.93 12 11.22 2 1.50 101 Rendah 5 2.01 3 3.78 2 3.02 5 5.54 7 6.30 9 9.07 3 3.78 0 0.50 34 Jumlah 8 7.99 15 15 12 12 22 22 25 25 36 36 15 15 2 2 135 = . . + . . + . . + . . + . . + . . + . . + . . + . . + . . + . . + . . + . . + . . + . . . . = 7,665 Dari pengelompokan selanjutnya digunakan untuk menguji hipotesis dari permasalahan yaitu: H O = Tidak ada hubungan kecerdasan intelektual terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi kelas X. Ha = Ada hubungan kecerdasan intelektual terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi kelas X. Dengan tingkat kepercayaan 5 dan df = 7, selanjutnya diuji hipotesisnya dengan hasil perhitungan sabagai berikut: a. α = 0,05 b. df = b-1 k-1 = 7 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c. hitung = 7,665 dan tabel = 14,067 d. Maka hitung 7,665 tabel 14,067 e. Kesimpulan: Ho diterima f. Artinya: tidak ada hubungan kecerdasan intelektual terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi kelas X.

2. Hubungan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Prestasi Belajar Siswa pada Pelajaran PAI (Penelitian Korelasional pada Siswa Kelas VIII MTs Al-Hidayah Arco Sawangan Depok)

0 7 97

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Penelitian di Kelas XI SMA PGRI 109 Tangerang

2 10 112

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, PERILAKU Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar dan Latar Belakang Pendidikan Menengah Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntans

0 3 15

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, PERILAKU Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar dan Latar Belakang Pendidikan Menengah Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntans

0 2 17

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN KECERDASAN Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Dan Kecerdasan Sosial Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Kasus Mahasiswa Program Stu

0 2 16

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN KECERDASAN Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Dan Kecerdasan Sosial Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Kasus Mahasiswa Program Stu

0 2 19

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SEKOLAH MEN

0 1 17

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI DI SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013.

0 0 18

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Peserta Didik Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bulu Tahun Ajaran 2017/2018

0 1 19

HUBUNGAN KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN KECERDASAN SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA SMK NEGERI 4 KLATENTAHUN 2015

0 0 21