74 Kelas IX SMPMTs
ƵŵďĞƌ͗WƌŝďĂĚŝ
Gambar 5.11
dĂƌŝƐĞďĂŐĂŝŚŝďƵƌĂŶ
D. Nilai Estesis Tari Modern
3DGD KDNHNDWQ\D NHLQGDKDQ PHQJDFX NHSDGD SHQJHUWLDQ \DQJPHPSHUV\DUDWNDQDGDQ\DSHUVHQWXKDQVHOHUDSHPDKDPDQ
ke pekaan dalam membedakan dan mengapresiasikan makna dari VHEXDK EHQWXN NDU\D VHQL .HLQGDKDQ EXNDQODK PHUXSDNDQ
NXDOLWDVGDULRE\HNDWDXSHULVWLZDPHODLQNDQGDULFDUDNLWDPH QDQJNDSQ\D0LVDOQ\DNHWLNDNLWDPHQJDPDWLWDULOXNLVDQDWDX
SDWXQJGDQNDU\DVHQL\DQJODLQQ\D.LWDGDSDWPHQHPXNDQGDQ PHUDVDNDQNHLQGDKDQDWDXGD\DWDULNGDULNDU\DVHQLEHUGDVDUNDQ
NHPDPSXDQNLWDGDODPPHPDKDPLVHEXDKPDNQDNDU\DVHQL Pernahkah kalian mengalami suatu pengalaman dalam melihat
SHPHQWDVDQVHQLWDULPRGHUQSDNDK\DQJNDOLDQUDVDNDQVDDW PHOLKDWSHPHQWDVDQVHQLWDULPRGHUQGDNDKQLODLHVWHWLV\DQJ
WHUNDQGXQJGDULSHPHQWDVDQVHQLWHUVHEXW6HWLDSMDZDEDQSDVWL WLGDNDNDQVDPDNDUHQDNHLQGDKDQPXQFXOGDULSHQJDODPDQ\DQJ
GLDODPLROHKPDVLQJPDVLQJLQGLYLGX1LODLHVWHWLVSDGDJHUDNWDUL merupakan kemampuan dari gerak tersebut untuk menimbulkan
VXDWXSHQJDODPDQHVWHWLV-D]XOL0
ƵŵďĞƌ͗WƌŝďĂĚŝ
Gambar 5.12
dĂƌŝƐĞďĂŐĂŝƉĞƌƚƵŶũƵŬĂŶ
a. Tari sebagai hiburan, pada GDVDUQ\DWDULLQLWLGDNEHUWXMXDQ
untuk di tonton, tetapi tarian LQLXQWXNNHSXDVDQSHQDULQ\D
Keindahan tidak dipentingkan, PHODLQNDQOHELKPHPHQWLQJ
NDQXQWXNNHSXDVDQLQGLYLGXDO VHKLQJJDWDPSDNEHUVLIDW
spontanitas. b. Tari sebagai pertunjukkan
theatrical danceWDULMHQLV LQLDGDODKWDUL\DQJGLVXVXQ
sengaja untuk diperton tonkan, PDNDGDODPSHQ\DMLDQQ\DPHQJ
XWDPDNDQVHJLDUWLVWLNQ\DSHQJ JDUDSDQNRUHRJUDÀ\DQJEDLN
serta tema dan tujuan jelas.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Seni Budaya 75
ƵŵďĞƌ͗WƌŝďĂĚŝ
Gambar 1.13
ĂƌLJĂƚĂƌŝDƵŐŝLJŽŶŽŵĞŵŝůŝŬŝ ŶŝůĂŝĞƐƚĞƟƐƉĂĚĂŐĞƌĂŬŬĂŶLJĂŶŐŵĞŶŐĂůŝƌ
3HQJDODPDQHVWHWLNDGDULVHRUDQJSHQDULGDODPPHODNXNDQJH UDNKDUXVGLOLKDWSXODGDODPNXDOLDWDVJHUDN\DQJGLODNXNDQQ\D
6HWLDSJHUDNWDULDQSDVWLPHPLOLNLQLODLHVWHWLVWHUVHQGLUL\DQJGDSDW GLXUDLNDQGDQGLMHODVNDQVHFDUDFHUPDW-DGLDSDLWXHVWHWLV+DO
\DQJSHUOXGLSDKDPLGDODPPHQJDPDWLNDU\DWDULDGDODKDGDQ\D IDNWRUVXEMHNWLIGDQREMHNWLIHQGDLWXVDQJDWHVWHWLVNDUHQDDGDQ\D
VLIDW\DQJPHOHNDWSDGDEHQGDGDQWLGDNWHUNDLWGHQJDQRUDQJ\DQJ PHQJDPDWL6HODLQLWXMXJDGLNDWDNDQEDKZDPXQFXOQ\DHVWHWLVLWX
NDUHQD DGDQ\D WDQJJDSDQ SHUDVDDQ GDUL SHQJDPDW -DGL HVWHWLV LWX DGD NDUHQD SURVHV KXEXQJDQ DQWDUD EHQGD NDU\D WDUL GDQ
DODPSLNLUDQRUDQJ\DQJPHQJDPDWL0DVLQJPDVLQJJHUDNVHWLDS MHQLVWDULPRGHUQPHPLOLNLNHXQLNDQQ\DWHUVHQGLUL\DQJWLGDNELVD
WHUOHSDVGDULSHQJDUXKNHEXGD\DDQ\DQJDGDSDGDGDHUDKLWXVHQ diri. Genre
GDODPVXDWXGDHUDKMXJDPHPLOLNLSHQJDUXKEHVDUGD lam menilai nilai estetis suatu gerak tari. Jenis tari berdasarkan
SHQ\DMLDQQ\DWHUEDJLPHQMDGLGXD\DLWXWDULWUDGLVLRQDOGDQNUHDVL EDUX7DULNUHDVLEDUXDWDXWDULPRGHUQPHPLOLNLQLODLHVWHWLV\DQJ
ber beda dengan tari tradisional. Tari modern lebih menekankan SDGDNHLQGDKDQJHUDNLQGLYLGXDO
LVNXVLNDQ EHUVDPD GHQJDQ WHPDQ
WHPDQNDOLDQGDQEHULNDQDODVDQQ\D
ƵŵďĞƌ͗
Gambar 1.14
ƌĞĂŬĂŶĐĞůĞďŝŚŬĞƉĂĚĂŐĞƌĂŬ ĂŬƌŽďĂƟŬ
Di unduh dari : Bukupaket.com
76 Kelas IX SMPMTs
Kegiatan diskusi
1. Kamu dapat mengamati gerak tari dari sumber lain seperti LQWHUQHWPHQRQWRQSHUWXQMXNDQPHODOXL9GDQVXPEHU
EHODMDUODLQQ\D .DPX GDSDW PHQJDPDWL JHUDN WDUL \DQJ EHUNHPEDQJ GL
daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain.
No Nama Tari
Gerak yang di amati
Hasil dari pengamatan dikaitkan dengan nilai estetis
pada gerak tari tersebut 1
2 3
4
E. Uji Kompetensi
Kategori