Evaluasi Pembelajaran Rangkuman Buku Pegangan Siswa Seni Budaya SMP Kelas 9 Kurikulum 2013

Seni Budaya 79 No Pernyataan Ya Tidak 1 Saya berusaha belajar dan berlatih dengan sungguh- sungguh untuk dapat menguasai tari modern 2 Saya mengingkuti pembelajaran dan pelatihan dengan penuh perhatian sehingga dapat menguasai tari modern 3 Saya melakukan latihan dengan tepat waktu sesuai dengan materi pelatihan 4 Saya berperan aktif dalam kelompok pelatihan tari modern 5 Saya bisa bekerjasama dalam kelompok pelatihan tari modern 6 Saya menciptakan suasana menyenangkan dalam pelatihan tari modern 7 Saya menghargai teman-teman dalam melaksanakan latihan tari modern XDWODKEHQWXNWDULNUHDWLIKDVLOSHQJHPEDQJDQJHUDNSULEDGL PX GHQJDQ PHQJJXQDNDQ SURSHUWL PLVDOQ\D SD\XQ VDSX NXUVL GDQ VHEDJDLQ\D .HPEDQJNDQ GHQJDQ EHUEDJDL OHYHO DUDKKDGDSGDQYDULDVLKLWXQJDQ

F. Evaluasi Pembelajaran

1. Penilaian Diri Nama : ………………………………..…. Kelas : …………………………………… Semester : ……………………………….….. Waktu penilaian : …………………..................... Di unduh dari : Bukupaket.com 80 Kelas IX SMPMTs 2. Penilaian Antarteman 1DPDWHPDQ\DQJGLQLODL ««««««««««««« Nama penilai : ……………………………..…….. Kelas : …………………………….……… Semester : …………………………..……….. Waktu penilaian : ………....................….....………. No Pernyataan 1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh Ƒya Ƒtidak 2 Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian Ƒya Ƒtidak 3 Mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu Ƒya Ƒtidak 4 Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami Ƒya Ƒtidak 5 Berperan aktif dalam kelompok Ƒya Ƒtidak 6 Menyerahkan tugas tepat waktu Ƒya Ƒtidak 7 Menghargai ragam gerak yang terkandung didalam gerak tradisional yang lain Ƒya Ƒtidak 8 Menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik Ƒya Ƒtidak 9 Menghormati dan menghargai teman Ƒya Ƒtidak 10 Menghormati dan menghargai guru Ƒya Ƒtidak Di unduh dari : Bukupaket.com Seni Budaya 81

G. Rangkuman

HUGDVDUNDQPDWHUL\DQJWHODKGLMHODVNDQGDSDWGLVLPSXONDQ EDKZD 7DUL PRGHUQ PHPSXQ\DL EHQWXN PHQJHNVSUHVLNDQ DU WLVWLN \DQJ EHUVLIDW LQGLYLGXDO ZDO WDULDQ PRGHUQ DGDODK NDUHQD DGDQ\D SHQRODNDQ WHUKDGDS EHQWXN \DQJ IRUPDO seperi pada tari balet. Tari kontemporer berkembang karena DGDQ\DSHQJDUXKGDPSDNPRGHUQLVDVLGDQGLJXQDNDQVHEDJDL istilah umum sejak istilah Contemporary Art berkembang di DUDWVHEDJDLSURGXNVHQL\DQJGLEXDWVHMDN3HUDQJXQLD,, -HQLVWDULJD\DPRGHUQWHUEDJLPHQMDGLWDULDOHWWDU:DO]W WDULLVNR7DULODPHQFRWDUL7DQJR7DUL6DOVD7DULUHDN DQFHGDQ7DUL.RQWHPSRUHUXQJVLGDULWDUL\DLWXWDULVHEDJL XSDFDUD WDUL VHEDJDL KLEXUDQ GDQ WDUL VHEDJDL SHUWXQMXNDQ 7DUL PHPLOLNL QLODL HVWHWLND \DQJ EHUEHGDEHGD QLODL HVWHWLV pada gerak tari merupakan kemampuan dari gerak tersebut untuk menimbulkan suatu pengalaman estetis. Pengalaman estetika dari seorang penari dalam melakukan gerak harus GLOLKDWSXODGDODPNXDOLDWDVJHUDN\DQJGLODNXNDQQ\D6HWLDS JHUDNWDULDQSDVWLPHPLOLNLQLODLHVWHWLVWHUVHQGLUL\DQJGDSDW GLXUDLNDQGDQGLMHODVNDQVHFDUDFHUPDW Di unduh dari : Bukupaket.com 82 Kelas IX SMPMTs

H. Refleksi