Seni Budaya 143
DQJNDKVHODQMXWQ\DDGDODKPHOHWDNDQSHUDQ\DQJWHODK GLWXOLV GDQ GLGHVNULSVLNDQ WHUVHEXW NHGDODP ODWDU FHULWD
\DQJWHODKGLEXDW3HUDQGLWXOLVNDQVHFDUDVHGHUKDQDGHQJDQ NHJLDWDQ\DQJVSHVLÀNPLVDOQ\DVHRUDQJEDSDNVHEDJDLJXUX
\DQJ GLEHQFL VLVZDQ\D 3HQMHODVDQ \DQJ OHELK GHWDLO ELVD GLPDVXNNDQGDODPGLDORJ\DQJDNDQGLXFDSNDQROHKSHUDQ
SHUDQ\DQJDGDGDODPODNRQWHUVHEXW Buatlah
peran tersebut
menjadi hidup,
dengan PHPEXDWQ\DELFDUDDWDXEHUDNVL0HPEXDWSHUDQELFDUDELVD
dilakukan dengan mempertemukan dua peran atau lebih GDODP VXDWX VXDVDQD GDQ PDVDODK \DQJ WHODK GLUDQFDQJ
XDWODK NRQÁLN DQWDU SHUDQ GDQ NRQÁLN LWX ELVD VDQJDW VHGHUKDQDELVDMXJDNRQÁLN\DQJUXPLW.RQÁLNVHGHUKDQD
ELVDNDUHQDDGDQ\DNHVDODKSDKDPDQ\DQJEHUDNKLUGHQJDQ NHUXPLWDQGDQSHQ\HOHVDLDQ3HUDQELVDKLGXSNDUHQDSHQXOLV
PHQFLSWDNDQULQWDQJDQULQWDQJDQWHUKDGDSNHLQJLQDQSHUDQ WHUVHEXW HQJDQ DGDQ\D ULQWDQJDQ SHUDQ WHUVHEXW DNDQ
PHQFLSWDNDQ GDQ PHQFDUL WDNWLN \DQJ GLUDVDNDQ NRQJNUHW DWDX ELVD GLODNXNDQ MXJD DNDQ PHQFLSWDNDQ GLDORJ \DQJ
ZDMDU
B. Latihan menulis Cerita
a. Pemaparan 3HPDSDUDQ LQL EHULVL WHQWDQJ NHWHUDQJDQNHWHUDQJDQ
WRNRK PDVDODK WHPSDW ZDNWX DWDX SHQJDQWDU VLWXDVL DZDO ODNRQ3DGDEDJLDQSHPDSDUDQLQLMXJDPXODLGLWDPSLOEDJLDQ
EDJLDQ\DQJPHQJDUDKSDGDWHUZXMXGQ\DWHPDDJLDQEDJLDQ itu dibungkus sedemikian rupa sehingga tidak nampak
GHQJDQ MHODV WHWDSL SHQRQWRQ DWDX SHPEDFD VXGDK ELVD memperkirakan arah dan keseluruhan kejadian dalam lakon.
DODPSHQ\XVXQDQSHPDSDUDQNDODXELVDVXGDKPHQJDQGXQJ
NRQÁLN DWDX \DQJ PHQJDUDK SDGD NRQÁLN \DQJ WHUMDGL WHWDSL masih dalam keseimbangan lakon.
Di unduh dari : Bukupaket.com
144 Kelas IX SMPMTs
E 3HQJJDZDWDQ 3DGD EDJLDQ SHQJJDZDWDQ LQL GLWXOLVNDQ PDVDODK GDODP
SHPDSDUDQ VXGDK PXODL WHUJDQJJX ROHK DGDQ\D ELELWELELW masalah dan kepentingan. Bibit masalah ini akibat dari
SHPLNLUDQSHPLNLUDQSHUDQDWDXDNVLSHUDQWHUKDGDSNHLQJLQ
DQQ\D8QWXNSHUWDPDNDOLQ\DSHUDQDQWDJRQLVEHUWHPXGHQJDQ SHUDQSURWDJRQLVPHPEDQJXQNRQÁLNDNLEDWGDULSHUWHQWDQJDQ
DQWDUSHUDQWHUVHEXW.RQÁLNLQLGLEDQJXQGDQGLMDOLQGDODP SHULVWLZD\DQJVHPDNLQJDZDWVDPSDLPHQFDSDLNOLPDNV-DGL
EDJLDQSHQJJDZDWDQLQLODKVHEHQDUQ\DWXEXKDWDXEDJLDQ\DQJ SDOLQJSHQWLQJGDULODNRQNDUHQDNDODXEDJLDQSHQJJDZDWDQ
LQLOHPDKPDNDODNRQVHFDUDNHVHOXUXKDQDNDQWHUDVDOHPDK F .OLPDNV
6HODPDLQLDGDSHPLNLUDQ\DQJVHGLNLWNHOLUXEDKZDNOLPDNV DGDODKSXQFDNGDULNHWHJDQJDQODNRQ3DGDKDONOLPDNVDGDODK
WLWLNSDOLQJXMXQJGDULSHUVHOLVLKDQDWDXNRQÁLNDQWDUDSHUDQ SURWDJRQLVGDQSHUDQDQWDJRQLV.HWLNDSDGDWLWLNLQLNRQÁLN
LQLVXGDKWLGDNELVDODJLGLEXDWUXPLWODJLGDQNRQÁLNLWXKDUXV GLDNKLUL HQJDQ EHUDNKLUQ\D NRQÁLN PDND DNDQ DGD SLKDN
\DQJGLNDODKNDQDWDXGLKDQFXUNDQGDQSLKDNPDQD\DQJKDUXV GLNDODKNDQ WHUJDQWXQJ GDUL NRQVHS GDQ YLVL VHRUDQJ SHQXOLV
lakon. d. Peleraian
DJLDQ SHOHUDLDQ LQL EHULVL WHQWDQJ DOWHUQDWLIDOWHUQDWLI MDZDEDQGDULSHUPDVDODKDQVDPSDLWHUMDGLQ\DNRQÁLNDQWDUD
SHUDQ DQWDJRQLV GDQ SHUDQ SURWDJRQLV HQWXN DOWHUQDWLI MDZDEDQLQLWLGDNEROHKGLZXMXGNDQVHFDUDQ\DWDDWDXWHUEDFD
GHQJDQ PXGDK .DODX DOWHUQDWLI MDZDEDQ LQL GLEXDW VHFDUD Q\DWD GDQ WLEDWLED PDND DNDQ PHOHPDKNDQ NOLPDNV \DQJ
WHODKGLEXDWDJLDQSHOHUDLDQLQLMXJDWLGDNEROHKGLEXDWEHU WHOHWHOH DWDX NHVDQQ\D GLSDQMDQJSDQMDQJNDQ NDUHQD DNDQ
mem buat penonton menjadi jemu. Peleraian juga tidak boleh GLEXDWWHUJHVDJHVDNDUHQDDNDQPHPEXDWNOLPDNV\DQJWHODK
GLEXDWWLGDNEHUDUWL3HOHUDLDQLQLVHKDUXVQ\DGLVXVXQGHQJDQ FHUPDWGDQWLGDNPHQJXUDQJLNHWHUFHNDPDQ\DQJWHUMDGLSDGD
klimaks, tetapi lama kelamaan semakin menurun.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Seni Budaya 145
H 3HQ\HOHVDLDQ 3HQ\HOHVDLDQ LQL EHULVL WHQWDQJ MDZDEDQMDZDEDQ \DQJ
menjadi permasalahan antara peran protagonis dan antagonis. Fungsi dari peleraian adalah untuk mengembalikan keadaan
VHSHUWL DZDO FHULWD ODNRQ NDUHQD VHJDOD SHUVRDODQ VXGDK
WHUMDZDE 3HQ\HOHVDLDQ MXJD PHUXSDNDQ EDJLDQ DNKLU GDUL FHULWDODNRQ
Aktivitas Pembelajaran III
DULODKLQIRUPDVLWHQWDQJODWLKDQWHNQLNSHPHUDQDQ LVNXVLNDQGHQJDQWHPDQWHPDQPXWHQWDQJODWLKDQWHNQLN
pemeranan. REDODK ODWLKDQ WHNQLN SHPHUDQDQ LWX GHQJDQ WHPDQ
temanmu. 4. Komunikasikan latihan teknik pemeranan itu kepada guru
SHPELPELQJGDQWHPDQWHPDQPX
C. Pelatihan Pemeran
