1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Menurut Nana Syaodih 2015: 72 pengertian penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang paling dasar yang ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena- fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia. Penelitian ini dilakukan dengan penelitian deskriptif karena penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler kesehatan reproduksi untuk anak tunarungu di SLB Negeri 2 Bantul. Selain untuk menggambarkan pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler kesehatan reproduksi, peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif untuk mengungkapkan dan mendeskripsikan fakta- fakta yang ada dilapangan tentang pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler kesehatan reproduksi untuk anak tunarungu di SLB Negeri 2 Bantul. Karena dengan jenis penelitian ini, peneliti dapat memperoleh data-data yang lebih mendalam yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran kesehatan reproduksi untuk anak tunarungu di SLB Negeri 2 Bantul. 37

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian dilakukan di SLB Negeri 2 Bantul yang beralamatkan di Jl.Imogiri Barat km 4,5, Bangunharjo, Sewon, Bantul. Alasan pemilihan SLB Negeri 2 Bantul sebagai tempat penelitian yaitu sekolah ini menyelenggarakan pendidikan formal bagi anak tunarungu dan menyelenggarakan pembelajaran tentang kesehatan reproduksi yang dilaksanakan dalam kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler tersebut bersifat wajib bagi siswa SLB Negeri 2 Bantul khususnya dari kelas 6 SDLB sampai dengan kelas 3 SMALB. Semua siswa mempunyai kesempatan yang sama untuk mendapatkan pembelajaran tentang kesehatan reproduksi. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan mulai dari tahap pra pengambilan data yang dimulai dari bulan Desember 2015, kemudian tahap pengambilan data mulai dari bulan Maret sampai bulan April 2016, dan tahap penyusunan hasil penelitian yang selesai pada bulan Juni 2016.

C. Partisipan Penelitian

Dokumen yang terkait

BUDAYA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGIANAK TUNARUNGU-WICARA DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI Budaya Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Anak Tunarungu-Wicara Di Sekolah Luar Biasa Negeri Surakarta (Studi Kasus di Kelas X-B SLB Negeri

0 2 12

BUDAYA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGIANAK TUNARUNGU-WICARA DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI Budaya Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Anak Tunarungu-Wicara Di Sekolah Luar Biasa Negeri Surakarta (Studi Kasus di Kelas X-B SLB Negeri

0 2 14

PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN KESEHATAN REPRODUKSI BAGI ANAK TUNANETRA DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG.

11 18 40

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN OTOMOTIF BAGI ANAK TUNARUNGU TINGKAT SMALB DI SLB NEGERI A CITEUREUP KOTA CIMAHI.

0 3 37

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN OTOMOTIF BAGI ANAK TUNARUNGU TINGKAT SMALB DI SLB NEGERI A CITEUREUP KOTA CIMAHI.

0 2 33

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN OTOMOTIF BAGI ANAK TUNARUNGU TINGKAT SMALB DI SLB NEGERI A CITEUREUP KOTA CIMAHI.

0 1 37

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TATABOGA MEMBUAT BROWNIES KUKUS BAGI SISWA TUNARUNGU DI SLB B NEGERI CICENDO BANDUNG.

0 0 29

PEMBELAJARAN BATIK CEMOL PADA ANAK TUNARUNGU DI SLB NEGERI 1 BANTUL.

0 4 265

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DRUM BAND BAGI ANAK TUNARUNGU DI SLB NEGERI 2 BANTUL YOGYAKARTA.

1 9 215

PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN KOLABORATIF BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS 4 SEKOLAH DASAR DI SLB NEGERI 2 BANTUL.

0 1 162