SMK NEGERI 2 DEPOK 613
• Guru dan siswa mencatat
penggunaan alat dan bahan yang akan digunakan pada form
penggunaan alat dan bahan
• Siswa melakukan praktik
pengendalian 1 motor 3 phase Forward Revers dengan PLC
• Guru mengamati proses belajar
siswa dan melakukan observasi
Menanya Siswa mengajukan pertanyaan
tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibaca
2. Problem statement pertanyaanidentifikasi masalah
• Siswa mengidentifikasi masalah
yang berkaitan dengan pengendalian 1 motor 3 phase
Forward Revers dengan PLC
• Siswa merumuskan masalah dan
membuat hipotesis ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar
Siswa
• Guru mengamati proses belajar
siswa dan melakukan observasi
3. Data collection pengumpulandata
Mengumpulkan informasi eksperimen
• Siswa mencari data dan informasi
tambahan di internet, buku, dan jobsheet yang terkait dengan
pengendalian 1 motor 3 phase Forward Revers dengan PLC
• Siswa mencatat data dan
informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan
Belajar Siswa
SMK NEGERI 2 DEPOK 713
4. Data processing pengolahan Data
Mengasosiasikan Mengolah informasi
• Siswa berdiskusi dalam kelompok
mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk
menemukan cara :
o Memasang rangkaian utama
pengendali 1 motor 3 phase Forward Revers
o Memasang rangkaian kendali
pengendali 1 motor 3 phase Forward Revers
• Hasil diskusi di catat pada
Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa
5. Verification pembuktian Mengasosiasikan Mengolah
informasi •
Siswa mempresentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis
pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan
kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan,
menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja
kelompoknya.
• Selama siswa presentasi dan
diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk
terlibat dalamkegiatandandiskusi, serta mengarahkan bila ada
kelompok yang melenceng jauh materinya.
6. Generalization menarik kesimpulangeneralisasi
