Analisis Situasi 1. Profil SMK Negeri 2 Depok

2 Praktik Pengalaman Lapangan PPL ini diharapkan dapat menjadi bekal pegangan bagi mahasiswa sebagai tempat untuk mencetak tenaga kependidikan yang berkualitas dan profesional yang siap memasuki dunia pendidikan sesungguhnya. mempersiapkan dan menghasilkan calon guru yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan profesional, mengintegrasikan dan mengimplementasikan ilmu yang telah dikuasai ke dalam praktik keguruan dan kependidikan, memantapkan kemitraan UNY dengan pihak sekolah atau lembaga pendidikan serta mengkaji dan mengembangkan praktik keguruan PPL atau Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan kurang lebih selama satu bulan di SMK Negeri 2 Depok Sleman. Pengalaman-pengalaman yang diperoleh selama PPL diharapkan dapat dipakai sebagai bekal untuk membentuk calon guru yang berkualitas dan professional nantinya.

A. Analisis Situasi 1. Profil SMK Negeri 2 Depok

Dari proses observasi didapatkan berbagai informasi tentang SMK Negeri 2 Depok sebagai dasar acuan atau konsep awal untuk melakukan kegiatan Kuliah Kerja Nyata dan Praktik Pengalaman Lapangan di SMK Negeri 2 Depok. Sekolah Menengah Kejuruan Negeri SMKN 2 Depok terletak di Mrican, Caturtunggal, Depok, Sleman, Yogyakarta dengan lahan seluas 42.077 meter persegi. Sekolah ini merupakan sekolah kejuruan Kelompok Teknik Industri yang telah bersertifikasi ISO 9001: 2008 dengan jenjang pendidikan yang berbeda dengan SMK pada umumnya, yaitu 4 tahun SMK Negeri 2 Depok merupakan sekolah yang menyiapkan peserta didiknya berdasarkan Standar Nasional Pendidikan SNP Indonesia dan taraf Internasional sehingga lulusannya memiliki kemampuan daya saing tinggi dan Internasional. Visi yang dimiliki SMK Negeri 2 Depok adalah terwujudnya sekolah unggul penghasil sumber daya manusia yang berbudi pekerti luhur dan kompeten. Misi yang dilakukan untuk meraih visi tersebut adalah sebagai berikut: a. Melaksanakan proses pendidikan dan pelatihan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berbudi pekerti luhur, kompeten, memiliki jiwa kewirausahaan, dan berwawasan lingkungan. b. Melaksanakan proses pendidikan dan pelatihan dengan pendekatan Kurikulum yang dikembangkan di SMK Negeri 2 Depok. c. Menyediakan dan mengembangkan sarana dan prasarana sesuai dengan tuntutan kurikulum. d. Melaksanakan dan mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler sebagai sarana mengembangkan bakat, minat, prestasi, dan budi pekerti peserta didik. 3 e. Membangun dan mengembangkan jaringan teknologi informasi dan komunikasi serta kerja sama dengan pihak-pihak terkait stakeholder baik nasional maupun internasional. f. Meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan yang professional. Adapun program keahlian yang terdapat di SMK Negeri 2 Depok Sleman yaitu: a. Teknik Gambar Bangunan b. Teknik Audio Video c. Teknik Komputer dan Jaringan d. Teknik Otomasi Industri e. Teknik Pemesinan f. Teknik Perbaikan Bodi Otomotif g. Teknik Kendaraan Ringan h. Kimia Industri i. Kimia Analis j. Geologi Pertambangan k. Teknik Pengolahan Migas dan Petrokimia

2. Kondisi Fisik Sekolah

SMK Negeri 2 Depok ini memiliki luas tanah 42.077 m 2 . Tanah tersebut digunakan untuk bangunan seluas 14.414 m 2 Hasil pengamatan: a. Bangunan sekolah meliputi ruang OSIS, ruang guru, ruang karyawan, ruang kelas, ruang UKS, ruang BK, perpustakaan , kantin, tempat ibadah, kamar mandi, tempat parkir, ruang bersama showroom, koperasi, ruang pramuka, ruang lab bahasa sastra, ruang lab computer, ruang lab multimedia, ruang resepsionis, ruang auditorium dan bengkel tiap-tiap jurusan dan tempat untuk ektrakulikuler yaitu lapangan voli, lapangan basket dan lapangan sepak bola. b. Ruang kelas dibedakan menjadi dua yaitu ruang kelas teori di sebelah utara dan ruang kelas pratikum yang berupa laboratorium dan bengkel di sebelah selatan. c. Sekolah sedang dalam proses membangun dan merenovasi beberapa gedung yaitu masjid, showroom, ruang pengeboran.

3. Kondisi Non Fisik Sekolah a. Potensi Siswa

1 Jumlah siswa sebanyak 32 siswa setiap kelas, dengan setiap angkatan tahun ini berjuamlah 19 kelas. 4 2 Siswa aktif mengikuti kegiatan baik di dalam kelas, ektrakulikuler maupun lomba-lomba di tingkat nasional. 3 Sebagian besar output dari siswa yaitu langsung bekerja pada industri-industri.

b. Potensi Guru

1 Jumlah guru tetap ada 127 orang dan guru tidak tetap 21 orang. 2 Jumlah guru per jurusan: Otomotif : 13 orang Bangunan : 12 orang Mesin : 13 orang TKJ : 7 orang TAV : 5 orang TOI : 7 orang Kimia : 18 orang Geologi pertambangan : 10 orang 3 Guru umum 54 orang 4 Strata pendidikan guru: S2 : 24 orang S1 : 98 orang D3 : 5 orang

c. Potensi Karyawan

1 Jumlah karyawan sebanyak 51 orang yang terdiri dari 18 orang PNS, dan 37 orang non PNS. 2 Karyawan terbagi menjadi 6 bagian yaitu: - Kepegawaian - Kesiswaan - Keuangan - Surat menyurat - Perlengkapan - Tool man 5

B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL