Kerangka Berfikir PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN PLC BERBASIS KOPETENSI PADA KARYAWAN PT BUKAKA TEKNIK UTAMA JAKARTA.

42 M odel Pelatihan yang Dikembangkan ‡ˆ ‰ Š‹ p Š‹ Œ t ŽŒ n y Œ n  ‰ Š m ‘ Œ n  Œ n p Œ ‰Œ ’ r  “ s   ” y Œ  • u m ˆ ‰ Š‹ p Š ‹Œ t  ŽŒ n ‘Š r ‘ Œ ’  ’  o m p Š t Š n ’ – ‡ ˆ ‰ Š ‹ p Š‹ Œ t ŽŒ n ‘Š r ‘ Œ ’  ’  o m p Š t Š n ’  m Š n Š Œ n Œ n p Œ ‰Œ p r ˆ ’Š s ‰Œ n ŽŒ ’  ‹ Œ Ž — – ˜ Š n  Š m ‘ Œ n Œ n m ˆ ‰ Š‹ p Š‹ Œ t ŽŒ n ‰ ™ˆ  u ’ Œ n p Œ ‰Œ ™ u n  ’  p Š‹ Œ  ’Œ n Œ Œ n ‰Œ n ™ u n  ’  Š v Œ ‹š Œ ’  › ’ Š ‰Œ n Œ n p Œ ‰Œ ™ u n  ’  p Š r Š n œ Œ ” Œ Œ ” — Š ‹ Œ t   ’ Œ žŒ ‰ Š” Œ ” ž ˆ ‰ Š ‹ ’ ’ t Š ž “Œ  Š t – ˜ Œ ‰Œ ™ u ”  ’  “ Š ‹Œ  ’ Œ ” Œ Œ ” t Š— ‰Œ “Œ t Š ž“Œ t ‹ Œ ”Œ Ž “ Š”  Š ž ‘ Œ ” Œ ” › y Œ  • u Ÿ Š  s “ ‹ˆ — Œ ’  “Š ” Š t Œ Ž u Œ ” t Š” t Œ ”  ˜ ¡ ¢ , £  u ” ¤ š” Œ ” ‹ Œ “Œ ” Œ ” Œ ‰Œ ‹ Œ Ž  Š Œ t Œ ” u ” tu  ž Š”  Š t Œ Ž u  Œ ž ‘ Œ — Œ ” u ž u ž “ Š ” u ”Œ Œ ” ˜ ¡¢ ‰  ” ‰ u st —  › ¥ “ — ˆ ’Š s “ Š ž — ˆ  — Œ žŒ ” ‰Œ —  t  ” Œ t ‰ Œ ’ Œ — s Œ ž“Œ  t  ” Œ t ‹ Œ ” ¤ š t ‰ Š” Œ ” ž Š ”  u ” Œ Œ ” software ˜ ¡¢ ‰Œ ” jobsheet ’ Š ‘ Œ Œ  ž Œ t Š —  “ Š ‹Œ t  ŽŒ ” ‰ — u Œ ”  training center, ‰Œ ” ¦ — Š Œ ‹ ’ Œ ’  “ — ˆ  — Œ ž  Š ˜ ¡¢ y Œ ”  Œ ‰Œ ‰ ‹ Œ “ Œ ” Œ ” . § Œ ž ‘ Œ — ¨ . © ” Œ ‹  ’  ’ ‡ˆ ‰ Š ‹ ˜ Š‹ Œ t ŽŒ ” ªŠ— ‘ Œ ’  ’ « ˆ ž “ Š t Š ” ’  1. Buku Panduan 2. Jobsheet 3. Simulator Aplikasi PLC Analisis Kelemahan- kelemahan 1. Peningkatan kemampuan sangat minim 2. Peserta merasa bosan sebelum waktu habis 3. Hasil diklat tidak bersifat portofolio 4. Pelatihan terpusat pada isi 5. Deskripsi kurikulum tidak jelas 6. Materi diperuntukkan klasikal bukan individual Desain Model Pelatihan Program PLC Berbasis Kompetensi Model Pelatihan Lama Penyusunan Materi Paket Diklat Teori Kunjungan Lapangan 43 ¬­ ® u s p ¯ n ° ¯ m ±² n ° ² n t ¯ r ³ ¯ t ² ® p ² ´² µ u n ° ¶· p ¯ ³ ² ®¶² n ² ² n ¸ ¹ ² ´² m ­ ´¯ ³ p ¯³² t ·º ² n ¶· ¶ » ¯ m p ² ®¯ t ¼ µ u ½ ° ¶ · ¾¯³² ®¶ ² ½² ² ½ ´·· ¶· ´¯ ½° ² ½ t ¯ ­ ¿ · t ² ½¾² ² ´² ½ y ² ¾¿ ² ® t ·® ³² ½ ° ¶ À ½ ° ² t ² u ¾ u ½ ´¯½ ° ² ½ ¶· Á u ³² ¶· ¸ ¹ ¯ ¶¯¿ t ² º ² ½ y ² ´ u ´ u ® Á ¯½´¯½ ° ² ¿ ®² ½ Á ² t ¯¿ · ² t ² u ¯¿ ² Á ² º y ² ½ ° ´·¶ ² Á ¾² · ®² ½ · ½¶ » ¿ u ® tu ¿ ¸ Fungsi Perencanaan Fungsi Pelaksanaan Tujuan Antara Fungsi Evaluasi Tujuan Akhir à ² Á ±² ¿ Ä ¸ Å ² ½ °®² º Æ ­ ´ ¯³ ¹ ¯³² t · º ² ½ ¹ Å Ç È ¯¿ ±² ¶·¶ É ­ Á ¾¯ t ¯ ½ ¶· PELAKSANAAN PELATIHAN Teori Umum Tentang Aplikasi PLC di Industri Kunjungan Lapangan Teori Pemrograman Pemrograman dengan Simulator Aplikasi Pemrograman Langsung di Lapangan EVALUASI DAMPAK Implementasi Program Tindak Lanjut Monitoring Evaluasi PERENCANAAN PELATIHAN Tujuan Pelatihan Penyusunan Materi Identifikasi Tujuan Pelatihan 44 ÊË Ì Í Î Ë Ì y Ë ÏÐ ÑÒ Ó ÌÔ ÕÖ ×Ò Ì Ë ØÙ Ë Ï Õ Ë Ì Ë Ú Û u ÏÐ Ø Ö ÑÒ Ì Ë Ù Ø Ë ÏË Ë Ï Ú Ü Õ Ò Ì ÑÒ Ì Ë t ÖÎ Ë Ï Ý Þ ß à Ò Ó à Ë ØÖ Ø Ù Ü Ú ÑÒ t Ò ÏØÖ Ë Õ Ë Ì Ë Î ØÒ à Ë ÐË Ö à Ò Ó ÖÙ u t á âã ä Ò Ü Ó Ö å Ú u Ú æ Ñ ÌÖ Ù Ë Ø Ö Ý Þ ß ÕÖ ç ÏÕ u Ø è Ó Ö Ý Ò Úà Ò Ó Ö Ë Ï t Ò Ü Ó Ö u Ú u Ú t ÒÏ t Ë ÏÐ Ë Ñ ÌÖÙ Ë Ø Ö Ý Þ ß ÕÖ ç Ï Õ u Ø è Ó Ö Ú Ò Ó u ÑË Ù Ë Ï Ù Ò Ð Ö Ë t Ë Ï Ë w Ë Ì Õ Ë Ó Ö ÑÒ Ì Ë Ù ØË ÏË Ë Ï ÑÒ Ì Ë t Ö Î Ë Ï y Ë Ö tu à Ò Ó u ÑË ÑÒ ÏÐÒÏË Ì Ë Ï Õ Ë Ï ÑÒ Ï Õ Ë Ì Ë Ú Ë Ï Ú Ë t Ò Ó Ö t ÒÏ t Ë ÏÐ Ý Þ ß Õ Ë Ï ÑÒ Ú Ë Ï Û Ë Ë t Ë ÏÏ y Ë ÕÖ Ö Ï Õ u Ø è Ó Ö ã é ÒÐ Ö Ë t Ë Ï Ö Ï Ö ÕÖÌ Ë Ù u Ù Ë Ï ÕÖ Ó u Ë ÏÐ training center Õ ÒÏÐË Ï Ú Ò ÏÐÐ u Ï Ë Ù Ë Ï Ú Ò t Ü Õ Ò ê Ò Ó Ë Ú Ë Î ã ë ã é Ô Ï× Ô ÏÐË Ï Þ Ë ÑË ÏÐË Ï é Ô Ï× Ô ÏÐ Ë Ï Ì Ë ÑË ÏÐ Ë Ï Ë Õ Ë Ì Ë Î Ù ÒÐ Ö Ë t Ë Ï Ë ÏË ÌÖ Ø Ö Ø u Ï tu Ù Ú ÒÏÐÒ t Ë Î u Ö ÐË Ú à Ë Ó Ë Ï u Ú u Ú t ÒÏ t Ë ÏÐ ÑÒ Ú Ë Ï Û Ë Ë t Ë Ï Ý Þ ß ÕÖ Ö Ï Õ u Ø è Ó Ö ì Ø Ò ÎÖ Ï ÐÐË ÑÒ Ø Ò Ó t Ë t Ò Ó t Ë Ó Ö Ù u Ï tu Ù Ú Ò Ú ÑÒ Ì Ë ×Ë Ó Ö Ý Þ ß Ì Ò àÖÎ Ì Ë Ï× Ô t ã í ã ä Ò Ü Ó Ö Ý Ò ÚÓ Ü Ð Ó Ë Ú Ë Ï ä Ò Ü Ó Ö ÑÒ ÚÓ Ü Ð Ó Ë Ú Ë Ï ÕÖ àÒ Ó ÖÙ Ë Ï Ø Ò à Ò ÌÔÚ ÑÒØÒ Ó t Ë à Ò Ì Ë ×Ë Ó Ñ Ó Ü Ð Ó Ë Ú ØÒ ê Ë Ó Ë Ì Ë ÏÐØÔ ÏÐì Î Ë Ì Ö Ï Ö à Ò Ó tu × u Ë Ï u Ï tu Ù Ú Ò Úà Ò Ó Ö Ù Ë Ï ÑÒ ÏÐÒ t Ë Î u Ë Ï Õ Ë Ï Ö ÏØ è Ó u Ù Ø Ö Í Ö ÏØ è Ó u Ù Ø Ö y Ë Ï Ð Î Ë Ó u Ø Ú Ò Ó Ò Ù Ë ÑÒ Ì Ë ×Ë Ó Ö ØÒ à Ò ÌÔ Ú Ñ Ó Ë Ù t ÖÙ ÑÒ Ú Ó Ü Ð Ó Ë Ú Ë Ï ã î ã Ý Ò Ú Ó Ü Ð Ó Ë Ú Ë Ï Ý Þ ß Õ ÒÏÐ Ë Ï Ø Ö Ú u Ì Ë t Ü Ó é Ò Ð Ö Ë t Ë Ï ÑË Õ Ë t Ë Î Ë Ñ Ö Ï Ö Ë Õ Ë Ì Ë Î Ú Ò Úà u Ë t Ñ Ó Ü Ð Ó Ë Ú Ý Þ ß ÑË Õ Ë Ø Ü Û tw Ë Ó Ò Õ Ë Ï ÕÖ Ø ÖÚ u Ì Ë Ø Ö Ù Ë Ï ØÒ t Ò Ì Ë Î ÑÓ Ü Ð Ó Ë Ú ØÒ Ì Ò Ø Ë Ö ã ï Ë t Ò Ó Ö Õ Ë Ó Ö ØÖÚ u Ì Ë t Ü Ó Õ Öà u Ë t Õ Ò ÏÐË Ï t Ö ÏÐ Ù Ë t Ù ÒØ ÔÌÖ è Ë Ï y Ë ÏÐ à Ò Ó à Ò Õ Ë ì ØÒ Î Ö ÏÐ ÐË ÑÒ Ø Ò Ó t Ë y Ë ÏÐ Ú Ò Ú Ñ u Ï y Ë Ö ÑÒ ÏÐË Ì Ë Ú Ë Ï ØÒ à Ò ÌÔ Ú Ï y Ë àÖ ØË Ì Ë ÏÐØÔ ÏÐ Ú ÒÏ ê Ü à Ë Ú Ë t Ò Ó Ö Õ ÒÏÐË Ï t Ö ÏÐ Ù Ë t Ë Ï y Ë ÏÐ Ì Ò àÖ Î t Ö ÏÐÐÖ ã ï Ë t Ò Ó Ö ÕÖ ØË × ÖÙ Ë Ï Õ Ë Ì Ë Ú à Ò Ï tu Ù jobsheet y Ë ÏÐ à Ò Ó Ö Ø Ö u Ó Ë Ö Ë Ï Ñ Ó Ë Ù t Ö Ø ì Õ Ë Ï t ÖÕ Ë Ù ÑË Ï× Ë Ï Ð Ì Ò à Ë Ó Õ Ë Ì Ë Ú ÑÒ Ï y Ë Ú ÑË Ö Ë ÏÏ y Ë ã ð ÖÚ u Ì Ë t Ü Ó × Ô ÐË à Ò Ó Û u Ï ÐØ Ö u Ï tu Ù Ú ÒÏ ê ÒÐË Î Ù ÒØË Ì Ë Î Ë Ï Ú Ò Ú Ñ Ó Ü Ð Ó Ë Ú Ñ Ë Õ Ë Ý Þ ß y Ë ÏÐ ØÒ ØÔ ÏÐÐ u Î Ï y Ë ì ØÒ ÎÖ ÏÐÐË Ó ÒØ ÖÙÜ Ù Ò Ó u ØË Ù Ë Ï àÖ ØË ÕÖ Ú Ö Ï ÖÚ Ë ÌÖ ØÖÓ ã 45 ñò ó ô m r õ ö r ÷ m ÷ n ó øù úôû ÷ ü ÷ ý÷ þ öú ÿ þ ö ý ÷ ÷ þ ö÷ þ ôö÷ t ÷ þ þ ô ü u ÷ ÷ þ ÷ ü ÷ ü ô ý ÷ ú÷ þ ÷ ÷ þ ô ý ÷ t ÷ þ ôúôü t ÷ y ÷ þ ö ô ü ÷ ú ý ôþ y ôý ôú÷ ÷ þ ÷ t ôü y ÷ þ ö t ôý ÷ ú ô ÷ ÷ þ ôþ ö÷ þ ÷ úôý÷ þ u t þ y ÷ ô þ ûõ ÷ u þ tu ô þ ö÷ ý ÷ ú ÷ þ ü õ öü ÷ ÷ ÷ ó ø ù y ÷ þ ö úô ôþ ÷ ü þ y ÷ ò õ ôý ôý ÷ t ÷ þ ó øù ôü ÷ ú ú õ ô t ô þ ú u úÿú ÷ þ u þ tu ô þ þ ö ÷ t ÷ þ u ÷ ý ÷ ú þ u ú ü ôþö÷ þ û ÷ ü ÷ y ÷ þö ý ô ôþ ÷ þ t ÷ þ ö ÷ þ ô þ y ô þ ÷ þ ö ÷ þ ÷ þ þö ÷ þ ô þ ö÷ þ ô ý ÷ t ÷ þ õ þ v ô þ ú õ þ ÷ ý y ÷ þ ö úÿ ÷ ÷ ÷ úô ôý ÿ þ y ÷ ÷ ü ôþ ÷ ÷ t ô ü ô ý ÷ t ÷ þ u ÷ t ú ô û÷ ü ÷ ôü t þö ÷ t u ý ÷ ÷ ü ÷ t ô ü t þ ö ÷ t ÷ ú÷ ü ú÷ ÷ t þ ö ÷ t ý ÷ þ ÿ t úô þ öö÷ ôúôü t ÷ ô ý ÷ t ÷ þ t ÷ ôü ÷ ú÷ õ ú÷ þ ôþö÷ þ ÷ t ô ü y ÷ þ ö ú ÷ ÷ þ ò ó ôþô ü ÷ ÷ þ õ ô ý ô ý ÷ t ÷ þ ó øù ôü ÷ úú õ ô t ô þ ú þ ÷ ü ÷ ÷ þ ÷ ÷ t ôþ þ ö ÷ t ÷ þ ô ô t ÷ s ô ôý÷ ÷ ü ÷ þ ô þ ö÷ þ ô ÷ þ ÷ ÷ t ÷ þ ô ü ÷ þö ÷ t ôý÷ t ÷ þ , ôþ þ ö ÷ t ÷ þ ô ú ô þ ú ô ôý ÷ ÷ ü ÷ þ ô þ ö÷ þ ô ÷ û u ü ô÷ t ÷ s ôúô ü t ÷ ú ô su ÷ ô þ ö÷ þ ô ûô ÷ t ÷ þ ôý ÷ ÷ ü ÷ ú þ ö - ÷ ú þ ö , ô þ þ ö ÷ t ÷ þ õ ÷ ú ôúô ü t ÷ ÷ ý ÷ ô þ ö u ÷ ú ÷ õ ô t ôþú ú ô su ÷ ÷ þö þ y ÷ .

D. Pertanyaan Penelitian

ô ü ÷ ú÷ ü ÷ þ u ü ÷ ÷ þ ÷ ÷ ÷ ö÷ þ ô ü ÷ þö ÷ ôü ü , ÷ ÷ ÷ t ÷ ÿ ÷ þ ô ü t ÷ þ y ÷ ÷ þ - ôü t ÷ þ y ÷ ÷ þ ÷ ÷ ô þ ô ý ÷ þ úô ÷ ö÷ ôü u t. . ÷ ö÷ ÷ þ ÷ ú ú ô ô ý ÷ t ÷ þ y ÷ þ ö ú ôý ÷ ÷ þ su ÷ ý ÷ ú÷ þ÷ ÷ þ Training Center ó . u ÷ ÷ ô þ t ÷ ÷ ÷ ÷ ü t ÷ . ÷ ö÷ ÷ þ ÷ ÷ þ÷ ý úú ô u tu ÷ þ ôý ÷ t ÷ þ ô ü õ öü ÷ ÷ þ ó øù ó . u ÷ ÷ ô þ t ÷ ÷ ÷ ÷ ü t ÷ 46 n m p t n p m r r m n r + o m p t n y n + m n + n tr , t - . u + + . + + t + - t 1 2 . 3 3 t 3 - - - + 3 t t - , t - . . u + + . + + t + - t 1 4 . 3 - 3 3 t 3 - - - + 3 t t - , t - . . u + + . + + t + - t 1 5 . u + u - 6 + t 6 7 s 3 - + t 3 t y + + 1 89 : ;: = E O DE PE ? E A ? A. = ABCD P C E F CGH IE F IE J K L K MNON P L NLN Q K ru p P RP L SK LN T p K L K MNON P L UP L p K L VKQWP L VP L Research and Development X Y u SZ P L UP r N p K L K MNON P L NLN y P NO u QKQW u P t UP L Q K L VK t P [ u N K \ KR t N \ NO P s p r ] U u R p K M P t N [ P L J _ WK r WP T N T R ] Q p K t K L TN U N training center J Y ` u RP RP Y KR LNR a t P Q P b P RP rt P X J K r P L VRP t P t P u p r ] U u R p K M P t N[ P L y P L V U N RKQWP L VRP L WK ru p P W u R u p P L U u P L p K M P t N[ P L c jobsheet, UP L TN Q u M P t ] d P p MN RP TN J _ X Desain pengembangan perangkat pelatihan dalam penelitian ini diadaptasi dari model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap pengembangan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation, dari beberapa model lainnya seperti model Dick and Carey, model Kemp, model Assure dan model Smith Ragan Santoso, 2010: 17. Alasan peneliti memilih model ADDIE karena tahapan dalam pengembangan produk model ADDIE lebih runtut dan adanya tahap validasi dan uji coba menjadikan draft yang dihasilkan lebih sempurna.

B. P

e Af C Bg e P C E FC G H IE F IE Prosedur penelitian pengembangan ini mengacu pada langkah-langkah penelitian dan pengembangan ADDIE Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation yang dikombinasikan dengan model pelatihan berbasis kompetensi yang dikembangkan oleh William E. Blank telah dibahas pada Bab II. Langkah-langkah pengembangan model ADDIE yang telah