58
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan “Penelitian Pengembangan” Research and Development. Menurut Borg and Gall
1983:772, yang dimaksud dengan model penelitian dan pengembangan adalah “a process used develop and validate educational product”. Selain
untuk mengembangkan dan memvalidasi hasil-hasil pendidikan, Research and Development juga bertujuan untuk menemukan pengetahuan-pengetahuan baru
melalui ‘basic research’, atau untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan khusus tentang masalah-masalah yang bersifat praktis melalui ‘applied research’, yang
digunakan untuk meningkatkan praktik-praktik pendidikan. Borg and Gall 1983:775 mengungkapkan ada 10 langkah dalam proses
penelitian pengembangan, sebagai berikut : 1. Penelitian dan pengumpulan data research and information
Dalam proses penilitian dan pengumpulan data ini dilakukan pengukuran kebutuhan, studi literatur, penelitian dalam skala kecil dan pertimbangan-
pertimbangan dari segi nilai. 2. Perencanaan Planning
Dalam proses perencanaan ini dilakukan perencanaan penelitian meliputi kemampuan-kemampuan yang diperlukan dalam pelaksanaan penelitian,
rumusan tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian, dan desain atau langkah-langkah penelitian.
59 3. Pengembangan draft produk develop preliminary form of product
Dalam proses
pengembangan draft
produk ini
dilakukan dengan
pengumpulan bahan pembelajaran dalam proses pembelajaran. 4. Uji coba lapangan awal preliminary field testing
Pada uji coba lapangan awal ini dilakukan uji coba terbatas dengan subjek 2 orang guru pengampu mata pelajaran.
5. Revisi Produk main revision product Memperbaiki atau menyempurnakan produk sesuai dengan masukan-
masukan yang diberikan pada saat proses uji coba terbatas. 6. Uji Coba Lapangan main field testing
Pada proses uji coba lapangan di lakukan uji coba kelompok kecil dengan subjek 12 siswa.
7. Revisi produk dari hasil uji lapangan operational product revision Memperbaiki atau menyempurnakan produk sesuai dengan hasil uji
kelompok kecil. 8. Uji pelaksanaan lapangan operational field testing
Pada uji pelaksanaan lapangan ini dilakukan uji coba kelompok besar dengan subjek 32 siswa.
9. Penyempurnaan produk akhir final product revision Penyempurnaan dilakukan sesuai dengan hasil uji kelompok besar dan
masukan-masukan yang diberikan. 10. Diseminasi dan Implementasi dissemination and implementation
Melaporkan hasil penelitian dan pengembangan produk yang telah dibuat
60 dalam sebuah pertemuan profesional.
Dalam Research
and Development
dapat digunakan
untuk menghasilkan model pembelajaran baru, sehingga kemampuan siswa dalam
belajar dan
memahami materi
berlangsung dengan
baik. Kegiatan
mengembangkan dan meningkatkan kegiatan belajar mengajar di sekolah, dalam penelitian ini dilaksanakan melalui media pembelajaran interaktif.
Kegiatan belajar mengajar dengan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Macromedia flash ini dimaksudkan sebagai upaya
pemberdayaan untuk mengembangkan keterampilan guru atau memberikan suatu inovasi dalam memberikan materi ajar, sehingga siswa tidak bosan dan
bersemangat menerima mata pelajaran yang akan diberikan oleh guru.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori