54
6. Hasil Penelitian yang Relevan
Ikhsan Winarno 2010, meneliti tentang pengembangan multimedia pembelajaran matematika SMP berbasis komputer menyimpulkan bahwa
media yang dibuat layak dipakai dengan presentase 86,67. Mugi Praseptiawan 2008, meneliti tentang E-Learning Sebagai
Media Pembelajaran Online Program Keahlian Teknik Komputer Dan Jaringan SMK Negeri
2 Depok
Sleman Yogyakarta,
menyimpulkan bahwa
E-Learning sebagai media pembelajaran yang layak digunakan dalam pembelajaran di kelas dengan persentase 80,90.
Samsul Achmad Rifai 2009, meneliti tentang pengembangan multimedia pembelajaran sistem kelistrikan bodi mobil di SMK Piri I
Yogyakarta menyimpulkan bahwa media yang dibuat layak dipakai dengan presentase 85,46. Suhardi 2007, meneliti tentang Pengembangan Media
Pembelajaran Penggunaan Multimeter untuk SMK yan g dibuat layak digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan presentase 76,9.
B. Kerangka Berpikir
Pengertian media mengarah pada sesuatu yang mengantar atau meneruskan informasi pesan antara sumber pemberi pesan dan penerima
pesan. Media pembelajaran adalah media yang digunakan dalam pembelajaran, yaitu meliputi alat bantu guru dalam mengajar serta sarana pembawa pesan dari
sumber belajar ke penerima pesan belajar siswa.
55 Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat
membangkitkan keinginan dan minat yang baru, motivasi serta rangsangan kegiatan belajar, bahkan membawa pengaruh psikologis terhadap siswa. karena
dengan media pembelajaran interaktif siswa tidak hanya diam mendengarkan guru berceramah menyampaikan materi ajar akan tetapi siswa menjadi aktif
dalam pembelajaran jadi ada interaksi antara siswa dan guru. Pola dasar teknik konstruksi adalah adalah salah satu materi
pembelajaran yang cukup sulit untuk dipahami siswa berdasarkan hasil dari wawancara oleh karena itu siswa membutuhkan alat bantu pembelajaran yang
dapat mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran dan juga dapat mempermudah guru dalam menyampaikan materi ajar sehingga
membutuhkan media
pembelajaran sebagai
lat bantu
dalam proses
pembelajaran. media pembelajaran disini dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, motivasi serta rangsangan
kegiatan belajar. Proses pembelajaran membuat pola dasar teknik konstruksi dapat
diukur dari kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan berbagai konsep untuk memecahkan masalah. Siswa dikatakan paham apabila indikator-
indikator pemahaman tercapai. Adapun indikator yang dijadikan sebagai tolak ukur siswa dikatakan paham menurut Abin Syamsudin 2004: 167 yaitu siswa
dapat menjelaskan, mendefinisikan dengan kata-kata sendiri dengan cara pengungkapannya melalui pertanyaan, soal dan tes tugas. Mengacu pada
56 indikator-indikator di atas berarti apabila siswa dapat mengerjakan soal-soal
yang diberikan dengan baik dan benar maka siswa dikatakan paham. Dengan demikian pembelajaran pada mata pelajaran membuat pola
busana bayi dan pola dasar disekolah terutama di SMK N 1 Wonosari merupakan masalah jika konsep dasar diterima siswa secara salah maka sangat
sukar untuk memperbaikinya. Dengan kemajuan teknologi yang begitu pesat mendorong kita untuk melakukan perubahan khususnya dibidang pendidikan.
Pendidikan bisa diperbaiki dengan media pembelajaran modern. Salah satunya dengan memanfaatkan
teknologi yang selama ini sudah ada yaitu media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi macromedia flash, karena
dengan media pembelajaran ini menarik dikembangkan untuk siswa, sebab media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi macromedia flash ini
dilengkapi dengan berbagai bentuk gambar, animasi dan tampilan yang menarik sehingga mampu menarik perhatian dan minat belajar siswa.
Analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran kompetensi kejuruan antara lain menentukan materi ajar
membuat pola dasar teknik konstruksi yang mengacu pada silabus SMK N 1 Wonosari dan menganimasikan materi ajar membuat pola dasar teknik
konstruksi menggunakan aplikasi macromedia flash.
57 Gambar 4. Diagram Kerangka Berfikir
C. Pertanyaan Penelitian
Kategori