14
BAB II KAJIAN TEORI
A. Deskripsi Teoritis
1. Motivasi Berprestasi
a. Motivasi Istilah motivasi berasal dari kata motif yang dapat diartikan sebagai
kekuatan yang terdapat dalam diri individu, yang menyebabkan individu tersebut bertindak atau berbuat. Motif tidak dapat diamati secara langsung,
tetapi dapat diinterprestasikan dalam tingkah lakunya, berupa rangsangan dorongan, atau pembangkit tenaga munculnya suatu tingkah laku tertentu.
Sebelum mengacu pada pengertian motivasi, terlebih dahulu kita menelaah pengidentifikasian kata motif dan kata motivasi. Motif adalah
daya penggerak dalam diri seseorang untuk melakukan aktivitas tertentu, demi mencapai tujuan tertentu. Dengan demikian, motivasi merupakan
dorongan yang terdapat dalam diri seseorang untuk berusaha mengadakan tingkah laku yang lebih baik dalam memenuhi kebutuhannya.
Motif dapat dibedakan menjadi tiga macam, yaitu 1 motif biogenetis, yaitu motif-motif yang berasal dari kebtuhan-kebutuhan
orhanisme demi kelanjutan hidupnya, misalnya lapar, haus, kebutuhan akan kegiatan dan istirahat, mengambil napas, seksualitas dan sebagainya;
2 motif sosiogenetis, yaitu motif-motif yang berkembang berasal dari lingkungan kebudayaan tempat orang tersebut berada. Misalnya, keinginan
mendengarkan musik, makan pecel, makan cokelat, dan lain-lain; 3 motif
15
teologis, dalam motif ini manusia adalah sebagai makhluk yang berketuhanan, sehingga ada interaksi antara manusia dengan tuhan-Nya,
seperti ibadahnya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya keinginan untuk mengabdi kepada Tuhan Yang Maha Esa, untuk merealisasikan norma-
norma sesuai agamanya. Berkaitan dengan pengertian motivasi, beberapa psikolog
menyebut motivasi sebagai konstruk hipotesis yang digunakan untuk menjelaskan keinginan, arah, intensitas, dan keajegan perilaku yang
diarahkan oleh tujuan. Dalam motivasi tercakup konsep-konsep, seperti kebutuhan untuk berprestasi, kebutuhan berafiliasi, kebiasaan, dan
keingintahuan seseorang terhadap sesuatu. Brophy Hamzah B, 2010:8-9 mengemukakan suatu daftar strategi
motivasi yang digunakan guru untuk memberikan stimulasi siswa agar produktif dalam belajar 1 keterkaitan dengan kondisi lingkungan, yang
berisi kondisi lingkungan sportif, kondisi tingkat kesukaran, kondisi belajar yang bermakna, dan pengganggu strategi yang bermakna; 2
harapan untuk berhasil, berisi kesuksesan program, tujuan pengajaran, remedial sosialisasi penghargaan dari luar yang dapat berisi hadiah,
kompentensi yang positif, nilai hasil belajar. Mc. Donal Djamarah, 2008:148 mengatakan bahwa, motivation is
a energy change within the person characterized by affective arousal and anticipatory goal reactions. Motivasi adalah suatu perubahan energy
didalam pribadi seseorang yang ditandai dengan timbulnya afektif
Kategori