Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

Tabel 8. Kisi-kisi instrumen untuk mengukur kompetensi menggambar siswa No Aspek Indikator Sub Indikator Metode Pengumpulan Data 1. Kognitif  Pengetahuan tentang penyelesaian gambar secara kering 1 Pengertian penyelesaian gambar secara kering. 2 Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan 3 Mengidentifikasi hal-hal yang harus diperhatikan dalam penyelesaian gambar secara kering 4 Mengidentifikasi cara mewarnai bagian-bagian tubuh 5 Menjelaskan langkah penyelesaian gambar secara kering Tes 2. Afektif  Penilaian sikapkarakter 1 Mandiri 2 Kreatif 3 Bertanggung jawab 4 Disiplin Observasi 3. Psikomotor  Persiapan  Proses  Hasil penyelesaian gambar secara kering Menyiapkan alat dan bahan: 1 Pensil 2 Pensil warna 3 Penghapus 4 Kertas gambar 5 Pola proporsi jadi 1 Pemakaian alat dan bahan 2 Ketepatan penggunaan waktu 3 Kebersihan tempat kerja 1 Ketepatan pewarnaan kulit 2 Ketepatan pewarnaan wajah 3 Ketepatan pewarnaan rambut 4 Ketepatan pewarnaan busana 5 Kebersihan gambar 6 Kerapihan gambar Unjuk kerja 1. Tes Tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan untyuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana. Dengan cara dan aturan-aturan yang sudah ditentukan Suharsimi Arikunto, 2007: 153. Sedangkan menurut Kerlinger yang dikutip oleh Muhtadin 2011: 30 test merupakan prosedur sistematik individu yang di-test dan direpresentasikan dengan suatu set stimulasi jawaban mereka yang dapat menunjukkan ke dalam angka. Dari beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa tes adalah suatu alat yang berbentuk pertanyaan atau latihan yang diberikan kepada subyek atau objek yang akan diteliti untuk mengukur keterampilan, pengetahuan dan kemampuan individu yang hasilnya direpresentasikan ke dalam angka. Tes yang digunakan untuk memperoleh data pengetahuan siswa aspek kognitif berupa tes pilihan ganda. Tes pada penelitian ini diberikan dua kali yaitu saat pretest sebelum pembelajaran dan posttes setelah pembelajaran berlangsung dengan perlakuan. Instrumen penelitiannya berupa soal-soal pilihan ganda yang disusun berdasarkan indikator yang hendak dicapai dalam proses pembelajaran.