47 komperhensif mengenai hal tersebut secara ilmiah. Penelitian ini bertujuan
untuk mengungkap kedisiplinan SD Negeri Panasan secara ilmiah dengan disertai faktor-faktor yang mempengaruhi kedisiplinan siswa tersebut. Maka
dari itu, penjabaran dan penjelasan diatas dapat digambarkan dalam bagan kerangka berpikir penelitian sebagai berikut.
Gambar 1. Bagan Kerangka Berpikir
E. Pertanyaan Penelitian
Untuk mempermudah dan mengefektifkan proses pengumpulan data terkait dengan informasi-informasi yang akan dikaji oleh peneliti dalam
48 penelitian ini, maka peneliti akan memfokuskan dan menguraikan lebih
spesifik mengenai permasalahan yang telah dirumuskan sebelumnya pada bentuk pertanyaan penelitian yang detail. Pertanyaan penelitian yang menjadi
fokus dalam penelitian ini adalah sebagi berikut. 1.
Bagaimanakah kedisiplinan siswa ketika mengikuti kegiatan intrakurikuler yang dilaksanakan di sekolah?
2. Bagaimanakah kedisiplinan siswa ketika mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler yang dilaksanakan di sekolah? 3.
Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kedisiplinan siswa ketika mengikuti kegiatan intrakurikuler di SD Negeri Panasan
Sleman? 4.
Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kedisiplinan siswa ketika mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di SD Negeri Panasan
Sleman?
49
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif atau disebut dengan metode penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif
yang disebut juga dengan metode penelitian naturalistik merupakan metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme yang digunakan
untuk meneliti pada kondisi objek yang bersifat alamiah Sugiyono, 2013: 14- 15. Penelitian kualitatif ini akan dilaksanakan secara alamiah tanpa
melakukan suatu
treatment
atau perlakukan tertentu kepada objek yang akan diteliti atau dalam keadaan yang alamiah.
Pendekatan penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini karena akan menyajikan data-data yang diwujudkan dalam bentuk kata-kata dari
objek yang bersifat alamiah. Hal tersebut dikarenakan penelitian bertujuan untuk mengungkap tentang kedisiplinan sebagai fokus utama. Data
kedisiplinan dari objek yang berupa siswa SD Negeri Panasan Sleman tersebut dijelaskan dengan pemaparan kata-kata atau deskripsi.
B. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian yang termasuk dalam tipe penelitian diskriptif kualitatif yang berjenis studi kasus. Penelitian studi kasus
merupakan penelitian yang dapat digolongkan sebagai salah satu jenis dalam penelitian deskriptif Arief Furchan, 2011: 447. Penelitian studi kasus
