52 kegiatan intrakurikuler. Ketiga, guru yang menjadi subjek penelitian ini
adalah guru yang menjadi pembina ekstrakurikuer Pramuka, yaitu Ibu Ik. Pembina Pramuka dipilih karena memahami deskripsi dan faktor yang
mempengaruhi kedisiplinan siswa ketika mengikuti kegiatan Pramuka. 3.
Kepala Sekolah Kepala sekolah dipilih untuk menjadi subjek dalam penelitian ini
karena merupakan
pemegang kebijakan
yang utama
dalam penyelenggaraan kegiatan sekolah di SD Negeri Panasan. Kepala sekolah
juga diasumsikan mengetahui segala hal yang terkait dengan kedisiplinan siswa ketika melaksanakan kegiatan sekolah, baik kegiatan intrakurikuler
maupun kegiatan ekstrakurikuler Pramuka.
E. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, peneliti akan menggunakan tiga buah teknik pengumpulan data, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hal ini
sejalan dengan pendapat Sugiyono 2013: 309 yang mengemukakan bahwa dalam penelitian kualitatif teknik pengumpulan data lebih banyak pada
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang akan digunakan dalam penelitian ini dijelaskan sebagai berikut.
1. Observasi
Teknik pengumpulan data yang akan digunakan dalam penelitian ini salah satunya adalah observasi. Teknik observasi yang akan digunakan
dalam penelitian ini adalah observasi pasrtisipasi pasif. Observasi partisipasi pasif dalam penelitian ini dilakukan dengan cara peneliti terjun
53 langsung ke lapangan untuk mengamati dan mengumpulkan data yang
berhubungan langsung dengan subjek penelitian, namun peneliti tidak ikut terlibat dalam kegiatan atau aktivitas yang sedang berlangsung. Hal ini
sejalan dengan pendapat Spraedly Djama’an Satori dan Aan Komariah, 2011: 115 yang mengemukakan bahwa dalam penelitian dengan teknik
observasi partisipasi pasif, peneliti datang di tempat orang subjek yang diamati, tetapi peneliti tidak ikut terlibat dalam kegiatan tersebut.
2. Wawancara
Teknik wawancara yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara semi standar
semistandardized interview
atau sering juga disebut dengan wawancara bebas terpimpin
controlled interview
. Jenis wawancara semi standar
semistandardized interview
ini sudah termasuk dalam kategori
in-dept interview
, dimana pelaksanaannya lebih bebas bila dibandingkan dengan wawancara terstruktur Djama’an Satori
dan Aan Komariah, 2011: 135. Wawancara semi standar yang akan digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan pendekatan petunjuk
umum pedoman wawancara yang merupakan kombinasi antara wawancara
terpimpin dan
wawancara tak
terpimpin. Dalam
pelaksanaannya, peneliti sebagai
interviewer
dapat mengajukan pertanyaan secara bebas dengan menggunakan pokok-pokok pertanyaan yang telah
ada pada pedoman wawancara. Tujuan dari wawancara semi standar dalam penelitian ini adalah untuk menggali pendapat atau ide-ide dari subjek
yang menjadi responden dalam wawancara.
54 3.
Dokumentasi Dokumentasi yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah
segala dokumen resmi dan dokumen yang berbentuk fotografi yang terkait dengan objek dan topik penelitian. Dokumen resmi dapat berupa catatan-
catatan dari guru, dokumen tata tertib peraturan, dokumen terkait dengan peraturan ekstrakurikuler, atau dokumen lainnya yang terkait dengan
regulasi kedisiplinan. Sedangkan fotografi dapat berupa foto-foto yang memuat gambaran keadaan objek penelitian pada situasi tertentu. Studi
dokumentasi merupakan langkah yang penting dilakukan untuk memperkuat data yang diperoleh dari hasil observasi dan wawancara. Data
hasil observasi dan wawancara akan lebih kredibel apabila didukung dengan data yang berasal dari dokumentasi.
F. Instrumen
