45 meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar
peserta didik. Tujuan dilaksanakannya ekstrakurikuler UKS di
sekolah dasar secara umum adalah untuk mecapai peningkatan derajat kesehatan peserta didik yang
diwujukan dalam kegiatan-kegitatan terkait dengan pemahaman
perilaku hidup
bersih dan
sehat. Pemahaman dan peningkatan tentang perilaku hidup
bersih dan sehat penting dilakukan karena berpengaruh pada perkembangan dan pertumbuhan peserta didik
yang harmonis dan optimal. Pertumbuhan dan perkembangan yang optimal juga erat kaitannya dengan
upaya-upaya yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik.
D. Kerangka Berpikir
Implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar pada faktanya banyak ditemui hambatan dan tantangan. Salah satu permasalah tersebut
adalah terkait dengan kedisiplinan siswa dalam melaksanakan kewajiban seperti yang telah dituangkan dalam tata tertib sekolah. Masih terdapat kedaan
atau kondisi siswa yang tidak disiplin ketika mengikuti kegiatan di sekolah. Data terkait dengan permasalahan kedisiplinan tersebut diperoleh dari
hasil observasi. Peneliti melakukan observasi lapangan di beberapa sekolah dasar yang ada di wilayah kalurahan Triharjo, Sleman. Obsevasi tersebut
46 dilakukan pada saat pelaksanaan upacara bendera hari Senin. Hal ini
dikarenakan upacara bendera merupakan representasi dari kedisiplinan dan ketertiban siswa. Hasil dari observasi lapangan yang dilakukan oleh peneliti
menunjukkan bahwa terdapat suatu kasus yang terkait dengan kedisipinan siswa sekolah dasar.
Terdapat suatu kasus kedisiplinan di SD Negeri Panasan Sleman dimana dijumpai adanya siswa yang tidak tertib dalam mengenakan atribut
pakaian upacara, namun memiliki sikap responsif sadar terhadap pelanggaran kedisiplinan yang dilakukannya. Ada beberapa siswa yang
melanggar peraturan dengan secara sukarela keluar barisan dan pindah berdiri di samping tiang bendera sebagai wujud pertanggung jawaban atas
pelanggaran yang dilakukannya. Di SD Negeri Panasan terdapat pembudayaan kedisiplinan yang dilakukan dengan menempatkan siswa-siswa yang
melanggar peraturan saat upacara bendera untuk membentuk barisan tersendiri di samping tiang bendera.
Kasus kedisiplinan tersebut merupakan sesuatu yang menarik untuk diangkat dalam suatu penelitian ilmiah. Hal ini dikarenakan pada kasus
tersebut terdapat siswa yang melakukan perilaku yang tidak disiplin dalam berpakaian namun memiliki sikap responsif sadar atas pelanggaran yang
telah dilakukannya. Kasus tersebut merupakan fenomena yang langka terjadi pada siswa di sekolah dasar ketika melakukan suatu pelanggaran kedisiplinan.
Berdasarkan fenomena terkait dengan kedisiplinan yang terjadi di SD Negeri Panasan tersebut, maka penelitian ini akan mengungkap lebih
47 komperhensif mengenai hal tersebut secara ilmiah. Penelitian ini bertujuan
untuk mengungkap kedisiplinan SD Negeri Panasan secara ilmiah dengan disertai faktor-faktor yang mempengaruhi kedisiplinan siswa tersebut. Maka
dari itu, penjabaran dan penjelasan diatas dapat digambarkan dalam bagan kerangka berpikir penelitian sebagai berikut.
Gambar 1. Bagan Kerangka Berpikir
E. Pertanyaan Penelitian
