3. Proses pembelajaran merupakan titik temu antara guru dan murid dalam suatu interaksi edukatif pengajaran dan pendidikan yang
juga menjadi tolak ukur dalam tercapai atau tidaknya hasil belajar yang efektif.
4. Penulis tertarik pada profesi guru karena seorang guru juga mempunyai tanggung jawab, dia tidak hanya mengajar, tetapi juga
melaksanakan tugas pendidikan dan pembinaan terhadap peserta didik.
B. Identifikasi Masalah
Adapun Identifikasi masalah penulisan skripsi ini sebagai berikut : 1. Adanya UU No. 14 Tahun 2005 yang menuntut seorang guru
mempunyai kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan social. Agar guru lebih berkualitas dalam mengajar.
2. Pentingnya kompetensi
guru terhadap
efektivitas proses
pembelajaran dan perkembangan siswa di kelas. 3. Seorang guru harus lebih profesional dalam menekuni profesinya
sesuai dengan tuntutan zaman. 4. Kurangnya pengetahuan guru terhadap kompetensinya dalam
proses pembelajaran. 5. Para guru kurang mendalami pengetahuan kompetensinya dengan
mencari informasi dan mau belajar lagi. 6. Perlunya peningkatan kompetensi guru terhadap efektivitas proses
pembelajaran di kelas.
C. Pembatasan Masalah
Mengingat luasnya ruang lingkup yang diuraikan, maka untuk menghindari pembiasan penulisan dalam memahami pembahasan maka
penulis membatasi ruang lingkup permasalahan yang akan dibahas sebagai berikut :
1. Kompetensi yang dimaksud adalah kemampuan profesional guru dalam mengefektifkan proses pembelajaran di kelas.
2. Efektivitas proses pembelajaran yang di maksud adalah kemampuan guru dalam menciptakan proses pembelajaran yang
Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan PAKEM. 3. Guru disini adalah guru bidang studi secara umum yang mengajar
pada satuan pendidikan.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah diatas, maka perumusan masalah adalah :
1. Bagaimana kompetensi guru di MTs. Annida Al-Islamy Rawa Bugel Bekasi Utara?
2. Bagaimana keprofesionalan guru dalam mengefektifkan proses pembelajaran di MTs. Annida Al-Islamy Rawa Bugel Bekasi
Utara? 3. Bagaimana peran sekolah dalam meningkatkan efektivitas proses
pembelajaran di MTs Annida Al-Islamy Rawa Bugel Bekasi Utara?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk : 1. Mengetahui kompetensi profesional guru yang ada di Mts Annida
Al-Islamy Rawa Bugel Bekasi Utara. 2. Mengetahui efektivitas proses pembelajaran di Mts Annida Al-
Islamy Rawa Bugel Bekasi Utara. 3. Mengetahui apakah ada hubungan antara kompetensi profesional
guru terhadap efektivitas proses pembelajaran di Mts Annida Al- Islamy Rawa Bugel Bekasi Utara.
F. Manfaat Penelitian
