5. Irit biaya a. Membuat metode
pembelajaran dengan kreatif
b. Menciptakan media pembelajaran yang
efektif c. Tidak mengambil
keuntungan dari siswa.
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian yang terdiri dari manusia, benda, hewan, tumbuh-tumbuhan, dan peristiwa sebagai sumber
data yang memiliki karakteristik tertentu dalam sebuah penelitian.
2
Populasi yang diambil dalam penelitian ini diambil dengan berpedoman kepada pendapat Suharsimi Arikunto: “Apabila subjek kurang
dari 100 orang, maka diambil semua, sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Selanjutnya jika jumlah subjeknya besar dapat diambil
antara 10-15 atau lebih, tergantung setidak-tidaknya dari kemampuan peneliti dilihat dari segi waktu, tenaga, dan dana.
3
Sedangkan sampel adalah sebagian dari populasi yang memiliki sifat dan karakteristik yang sama, sehingga betul-betul mewakili populasi.
4
Sesuai dengan tujuan penelitian, maka pada penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah siswa kelas 2 kelas VIII MTs Annida
Al-Islamy Rawa Bugel Bekasi Utara. Sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu secara acak random dari populasi yang ada yaitu 15 dari seluruh jumlah populasi sebanyak 107 orang siswa, maka diambil
sampel sebanyak 16 orang siswa, sabagaimana tabel berikut :
2
Hermawan Rasito, Pengantar Metodologi Penelitian, Jakarta : Gramedia Pustaka Utama, 1992, h.49
3
Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Proses, Jakarta: PT.Rineka Cipta, 1996, h.120
4
Nana Sujana, Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung : Sinar Baru, 1989, h.84
Tabel 2 Pengambilan Sampel
No Kelas
Populasi Sampel
1. 2.
3. VIII
– I VIII
– II VIII
– III 35
36 36
5 5
6
Jumlah 107
16
D. Teknik Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data penulis melakukan teknik pengumpulan data : 1. Observasi
: Yaitu Pengamatan dan Pencatatan secara sistematis terhadap masalah yang ada di MTs
Annida Al-Islamy, observasi ini dilakukan untuk mendapatkan data-data yang berkaitan dengan
skripsi ini. 2. Wawancara
: Yaitu mengadakan tanya jawab langsung dengan orang yang paling banyak mengetahui permasalahan
yaitu Kepala Sekolah dan Tata Usaha, sehingga diperoleh data dan informasi yang jelas.
3. Angket : Yaitu menyebarkan pertanyaan dan pernyataan
yang terkait dengan kebiasaan dan pengalaman yang telah dilakukan oleh siswa atau siswi kelas 2 MTs
Annida Al-Islamy Rawa Bugel Bekasi Utara yang diberikan secara random sampling acak.
Angket dibuat dengan model likert yang mempunyai empat kemungkinan jawaban yang berjumlah genap ini dimaksudkan untuk
menghindari kecenderungan responden bersikap ragu-ragu dan tidak mempunyai jawaban yang jelas. Berikut beberapa kisi-kisi angket yang di
buat:
Tabel 3 Kisi
– kisi Angket No
Indikator Variabel No. Pertanyaan
1 Bisa menjelaskan materi dengan baik
1 2
Bisa menjawab soal 2
3 Menjelaskan TIK
3 4
Menggunakan metode yang bervariasi 4
5 Memberi teguran
5 6
Pengaturan murid 6
7 Menghukum siswa
7 8
Menggunakan buku-buku penunjang 8
9 Menggunakan sarana dan prasarana dengan baik
9 10
Memberi pujian 10
11 Memberi motivasi
11 12
Memahami siswa 12
13 Mampu membuat soal
13 14
Mengadakan remedial 14
15 Memberikan sarana
15 16
Mampu memanfaatkan jam belajar dengan baik 16
17 Mampu membuat suasana belajar kondusif dan menyenangkan
17 18
Memberikan giliran pada murid dalam bertanya 18
19 Mampu menjawab pertanyaan dengan jelas dan singkat
19 20
Memberikan acuan kepada siswa 20
21 Mampu menghubungkan pengetahuan dengan pengalaman
21
22 Mampu menghubungkan konsep antar mata pelajaran
22 23
Menyesuaikan media pembelajaran dengan tujuan materi pelajaran 23
24 Menguasai bahan pengajaran
24 25
Memberikan media pembelajaran sesuai dengan kondisi siswa 25
26 Membuat metode pembelajaran dengan kreatif
26 27
Menciptakan media pembelajaran yang efektif 27
E. Teknik Analisa Data
