27
B. Hakikat Remaja
1. Pengertian Remaja
Hurlock 1990 : 206 mengatakan kata “adolescence” berasal dari kata Latin yaitu adolescere, yang berarti “tumbuh” atau bertumbuh
kearah kematangan” . Masa remaja adalah masa transisi individu mengalami perubahan secara fisik maupun psikologisnya dari anak
menuju kedewasaan. Usia remaja menurut Hurlock 1990 :206 pada perempuan sekitar usia 13 tahun sampai 17 tahun, sedangkan laki
– laki sekitar 14-17 tahun.
Menurut Papalia dan Olds dalam Rini 2016, masa remaja adalah perjalanan dari masa kanak
– kanak ke masa Dewasa yang di tandai oleh periode
transisional dengan
adanya perubahan
baik secara
biologis,psikologis,kognitif, dan psikosoial. Masa remaja dimulai pada usia 11 atau 12 sampai awal usia dua puluhan.
Berdasarkan dua definisi yang telah dikemukakan di atas, dapat disimpulkan bahwa secara umum remaja diartikan sebagai salah satu
tahap perkembangan yang merupakan transisi dari masa kanak – kanak
menuju masa dewasa yang di tandai dengan banyak perubahan baik secara fisik, psikologis, kognitif dan psikososial.
2. Pengertian Siswa
Siswa adalah individu yang datang pada institusi pendidikan dengan tujuan belajar.Siswa sedang mengalami perkembangan, dan
28
pertumbuhan diaman siswa tersebut membutuhkan bantuan, bimbingan dan arahan untuk melewati setiap tahap
– tahap tugas perkembangannya. Undang
– undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, menjelaskan bahwa siswa anggota
masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jarum, jenjang, dan jenis pendidikan
tertentu. Jadi dapat disimpulkan bahwa siswa adalah individu yang unik dan sedang berada pada tahap perkembangan dan pertumbuhan dan
secara sengaja datang pada institusi pendidikan untuk belajar.
3. Tugas Perkembangan Remaja
Menurut Yusuf dalam Rini 2016 mengemukakan tugas perkembangan remaja antara lain :
a. Menerima keadaan fisiknya dan memanfaatkannya secara efektif
b. Mencapai kemandirian emosional dari orangtua atau orang
dewasa lainnya c.
Mencapai jaminan kemandirian ekonomi d.
Memilih dan mempersiapkan suatu pekerjaan e.
Mempesiapkan pernikahan dan hidup berkeluarga f.
Mempersiapkan pernikahan dan hidup berkeluarga g.
Mengembangkan konsep dan keterampilan intelektual yang perlu bagi kompetensi sebagai warga Nergara.
Tugas perkembangan masa remaja menurut Hurlock
teen task development
1990 antara lain :
29
a. Mampu menerima keadaan fisiknya
b. Mampu menerima dan memahami peran seks usia dewasa,
c. Mampu membina hubungan baik dengan anggota kelompok
yang berlainan jenis d.
Mencapai kemandirian sosial e.
Mencapai kemandirian ekonomi f.
Mengembangkan konsep dan keterampilan intelektual yang sangat diperlukan untuk melakukan peran sebagai anggota
masyarakat, g.
Memahami dan menginternalisasikan nilai – nilai orang dewasa
dan orang tua h.
Mengembangkan perilaku tanggung jawab sosial yang diperlukan untuk memasuki dunia dewasa
i. Mempersiapkan diri untuk memasuki perkawinan
j. Memahami dan mempersiapkan berbagai tanggung jawab
kehidupan keluarga. Menurut Havighurst Dalam dasar-dasar BK, 2004; hal 161
mengemukakan tugas perkembangan remaja: a.
Mencapai hubungan-hubungan yang baru dan lebih matang dengan teman sebaya antar jenis klamin yang sama dan berbeda.
b. Mencapai peranan sosial sebagai pria dan wanita.
c. Menerima
kesatuan tubuh
sebagaimana adanya
dan mengemukakan secara efektif.
30
d. Mencapai kemerdekaan emosional terhadap orangtua dan orang
dewasa lainnya. e.
Mencapai keadaan dimilikinya jaminan untuk kemerdekaan ekonomi.
f. Memilih dan mempersiapkan diri untuk suatu pekerjaan.
g. Mempersiapkan diri untuk pernikahan dan kehidupan
berkeluarga. h.
Mengembangkan keterampilan intelektual dan konsep-konsep yang perlu untuk kehidupan sebagai warga Negara.
i. Mengembangkan hasrat dan mencapai kemampuan bertingkah
laku yang dapat dipertimbangkan secara sosial. j.
Menguasai seperangkat nilai dan sistem etika sebagai pedoman. Tugas-tugas perkembangan fase remaja sangat berkaitan
dengan kembangan kognitifnya, yaitu fase oprasional formal. Kematangan pencapaian fase kognitif akan membantu kemampuan
dalam melaksanakan tugas – tugas perkembangannya dengan baik.
Agar dapat memenuhi dan melaksanakan tugas-tugas perkembangan, diperlukan kemampuan kreatif remaja. Kemampuan kreatif ini
banyak diwarnai oleh perkembangan kognitifnya
4. Karateristik Masa Remaja
Kategori