Latar Belakang Tujuan EVOLUSI

PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI D 1

A. Latar Belakang

Guru saat ini menjadi sebuah profesi yang menuntut pelakunya untuk terus belajar dan mengembangkan diri. Tidak hanya menjadi tuntutan profesi, akan tetapi juga tuntutan dari peraturan menteri Pendidikan agar profesi guru menjalankan kegiatan pengembangan keprofesian secara berkelanjutan agar dapat melaksanakan tugas profesionalnya. Modul Diklat Guru Pembelajara GP pada intinya merupakan model bahan belajar learning material yang menuntut peserta pelatihan untuk belajar lebih mandiri dan aktif. Untuk membantu guru meningkatkan kompetensi profesional dan pedagogik disusun modul diklat GP yang terbagi atas 10 Kelompok Kompetensi KK. Modul ini merupakan Modul Diklat GP KK D yang digunakan pada diklat GP KK D. Modul ini dapat digunakan dengan baik pada diklat tatap muka maupun diklat on line. Selain terdapat pembahasan materi pedagogi di setiap modul, terdapat pula materi profesional yang membidik kompetensi profesional guru. Modul KK D bagi guru Biologi berisi beberapa materi bahasan standar kompetensi guru SKG yang telah ditetapkan di dalam pemetaan standar kompetesi guru biologi. Materi profesional dalam modul ini antara lain adalah Sistem Eksresi, Enzim, dan Evolusi. Setiap materi diklat ini dikemas dalam suatu kegiatan pembelajaran yang meliputi: Tujuan, Indikator Pencapaian Kompetensi, Uraian Materi, Aktivitas Pembelajaran, LatihanKasusTugas, Rangkuman, Umpan Balik dan Tindak Lanjut dan Kunci Jawaban. PENDAHULUAN PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI D 2

B. Tujuan

Setelah melaksanakan pembelajaran dalam modul ini, peserta diklat diharapkan dapat : 1. Memahami konsep adanya pengaturan keseimbangan kadar air dalam tubuh makhluk hidup melalui sistem ekskresi. 2. meningkatkan keterampilan guru dalam melakukan praktik untuk menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim. 3. Mendeskripsikan teori dan prinsip Evolusi. 4. Menganalisis mekanisme dan bukti evolusi berdasarkan studi literatur. 5. Memahami kesalahpahaman yang terjadi dalam Teori Evolusi.

C. Peta Kompetensi