D. Menyelenggarakan Pembelajaran yang Mendidik.
1 Apakah Bapak Ibu memahami
prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik?
2 Apakah Bapak Ibu mengembangkan
komponen-komponen rancangan pembelajaran?
3 Apakah BapakIbu menyusun
rancangan pembelajaran yang lengkap untuk kegiatan di dalam kelas?
4 Apakah BapakIbu menyusun
rancangan pembelajaran yang lengkap untuk kegiatan di dalam laboratorium
?
5 Apakah BapakIbu menyusun
rancangan pembelajaran yang lengkap untuk kegiatan di dalam lapangan?
6 Apakah BapakIbu melaksanakan
pembelajaran mendidik di dalam kelas dengan memperhatikan standar
keamanan yang dipersyaratkan?
7 Apakah BapakIbu guru
melaksanakan pembelajaran yang mendidik di laboratorium dengan
memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan?
8 Apakah BapakIbu guru
melaksanakan pembelajaran dengan memperhatikan standar keamanan
yang dipersyaratkan?
9 Apakah BapakIbu menggunakan
media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan
karakteristik peserta didik dan mata pelajaran geografi untuk mencapai
tujuan pembelajaran secara utuh?
10 Apakah Bapak Ibu guru dalam mengambil keputusan transaksional
dalam pembelajaran geografi sesuai dengan situasi yang berkembang?
E. Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi Untuk
Kepentingan Pembelajaran.
F . Memfasitasi Pengembangan potensi Peserta Didik Untuk
Mengaktualisasikan Berbagai Potensi yang Dimiliki.
G . Berkomunikasi Secara Efektif, Empatik, dan Santun dengan Peserta Didik.
1 Apakah BapakIbu memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran geografi?
1 Apakah Bapak Ibu menyediakan
berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai
prestasi secara maksimal?
2 Apakah Bapak Ibu guru menyediakan
berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta
didik, termasuk kreatifitasnya?
1 Apakah BapakIbu memahami
berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun secara
lisan?
2 Apakah Bapakibu memahami
berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun secara
tulisan?
3 Apakah BapakIbu guru
berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta
didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatanpermainan yang
mendidik yang terbangun secara klasikal dari penyiapan kondisi
psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam permainan melalui
bujukan dan contoh.?
4 Apakah BapakIbu berkomunikasi
secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa
yang khas interaksi
H. Menyelenggarakan Penilaian dan Evaluasi Proses Hasil Belajar.