Rancangan Penelitian Metode Pengumpulan Data

D. Rancangan Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang paling dasar ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia Sukmadinata, 2009: 72. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui kompetensi guru khususnya kompetensi pedagogik guru geografi melalui pengamatan terhadap proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru yang bersangkutan dan pengisian kuesioner oleh guru.

E. Metode Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, sebagai berikut: 1 AngketKuesioner Metode angketkoesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang diketahui Arikunto, 2006: 151. Kuesioner ini berisi pertanyaan-pertanyaan tentang kompetensi pedagogik, digunakan untuk mengungkap informasi tentang tingkat kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh guru geografi. Dalam penelitian ini, dipandang dari cara menjawab peneliti menggunakan kuesioner tertutup yaitu pertanyaan yang sudah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih. 2 Observasi Observasi adalah pengamatan langsung pada obyek penelitian. Observasi dalam penelitian ini adalah dengan mengamati secara langsung kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru geografi. Peneliti menilai tingkat kompetensi pedagogik guru dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan pedoman penilaian kinerja guru. Dengan observasi secara langsung, peneliti dapat memperoleh gambaran tentang kompetensi dari masing-masing guru. 3 Dokumentasi Dokumentasi adalah cara mengumpulkan data melalui peninggalan tertulis seperti buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, catatan harian dan sebagainya, selain itu sebagai bukti autentik penulis mengambil gambar kegiatan pembelajaran guru dan siswa dalam bentuk foto. Dokomentasi disini dengan mengambil foto guru geografi pada saat pelaksanaan pembelajaran berlangsung.

F. Prosedur Penelitian