47
47 kuliah akuntansi pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2007 dan 2008
di Unnes.
3.9 Menentukan Koefisien Determinasi R
2
Untuk mengetahui besarnya kontribusi variabel bebas dan variabel terikat, maka perlu dicari koefisien determinasi secara keseluruhan. Hasil perhitungan
R
2
secara keseluruhan digunakan untuk mengukur ketepatan yang paling baik dari analisis regresi linier berganda. Apabila R
2
mendekati 1 satu maka dapat dikatakan semakin kuat model tersebut dalam menerangkan variasi variabel
bebas terhadap variabel terikat dan sebaliknya apabila R
2
yang kecil berarti kemampuan variabel-variabel independen dalam menjelaskan variasi variabel
dependen amat terbatas. Kelemahan mendasar penggunaan koefisien determinasi adalah bias
terhadap jumlah variabel independen yang dimasukkan ke dalam model. Setiap tambahan satu variabel independen, maka nilai R
2
pasti meningkat tidak peduli apakah variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen.
Oleh karena itu banyak peneliti menganjurkan untuk menggunakan nilai adjusted R
2
pada saat mengevaluasi mana model regresi yang terbaik, nilai Adjusted R
2
dapat naik atau turun bila satu variabel independen ditambahkan ke dalam model Ghozali, 2009:87. Dalam penelitian ini dalam mencari nilai
Adjusted R
2
R square peneliti menggunakan bantuan komputer program SPSS release 16.
48
48
3.10 Menentukan Koefisien Determinasi Parsial r
2
Untuk mengetahui besarnya kontribusi yang diberikan oleh masing-masing prediktor atau variabel, maka perlu dicari koefisien determinasi secara parsial.
Dalam penelitian ini nilai r
2
dicari dengan menggunakan bantuan komputer program SPSS release 16.
49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian 4.1.1.
Deskripsi Responden
Deskripsi responden merupakan suatu gambaran mengenai keadaan, kondisi responden dalam penelitian. Deskriptif responden terdiri dari jumlah
responden, jenis kelamin, pekerjaan orang tua, tempat tinggal, dan cita-cita. Tujuan dari deskripsi responden tersebut adalah untuk menjelaskan latar belakang
responden yang menjadi subyek dalam penelitian ini. Deskriptif responden berdasarkan jenis kelamin pada mahasiswa
pendidikan akuntansi angkatan 2007 terdiri dari laki-laki sebanyak 28 responden 37.33, perempuan sebanyak 47 responden 62.67 sedangkan
pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2008 terdiri dari laki-laki sebanyak 22
responden 31.43, perempuan sebanyak 48 responden 68.57. Mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2007 dan 2008 lebih didominasi oleh mahasiswa
yang berjenis kelamin perempuan. Deskriptif responden berdasarkan pekerjaan orang tua pada mahasiswa
pendidikan akuntansi angkatan 2007 terdiri dari pegawai negeri guru sebanyak 38 responden 50.67, wiraswasta sebanyak 37 responden 49.33 sedangkan
pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2008 terdiri dari pegawai negeri guru sebanyak 39 responden 55.71, wiraswasta sebanyak 31 responden
