Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar

12 12

2.1.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar

Slameto 2010:54 menjelaskan bahwa terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar itu banyak jenisnya, akan tetapi dapat digolongkan menjadi dua saja, yang terdiri dari faktor intern dan faktor ekstern. Faktor intern adalah faktor yang ada dalam individu yang sedang belajar yang terdiri dari faktor jasmaniah, faktor psikologis, dan faktor kelelahan. Faktor jasmaniah meliputi faktor kesehatan, cacat tubuh. Proses belajar seseorang akan terganggu jika kesehatan orang terganggu seperti cepat lelah, pusing dan mengalami cacat tubuh seperti buta, tuli. Faktor psikologis meliputi intelegensi, perhatian, minat, bakat, motif. Seseorang yang mempunyai intelegensi yang tinggi, perhatian, minat yang tinggi, motif belajar akan lebih mudah dalam belajar dan menambah kegiatan belajar sehingga dapat berhasil dengan baik belajarnya. Faktor kelelahan meliputi kelelahan jasmani dan rohani. Kelelahan jasmani terlihat dengan lemah lunglai, sedangkan kelelahan rohani terlihat dengan kelesuan dan kebosanan. Faktor ekstern adalah faktor yang berasal dari luar individu yang terdiri dari faktor keluarga, faktor sekolah, dan faktor masyarakat. Keluarga merupakan lingkungan utama dalam proses belajar. Keadaan yang ada dalam keluarga mempunyai pengaruh yang besar dalam pencapaian prestasi belajar meliputi cara orang tua mendidik, relasi antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga. Lingkungan sekolah adalah lingkungan di mana siswa belajar secara sistematis yang meliputi model mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, disiplin sekolah, alat pelajaran, standar pelajaran di atas ukuran, metode belajar. Faktor masyarakat meliputi kegiatan siswa dalam masyarakat, mass 13 13 media, teman bergaul, bentuk kehidupan masyarakat. Hal-hal tersebut dapat mempengaruhi siswa dalam belajar sehingga harus diusahakan lingkungan yang positif bagi siswa untuk mendukung belajar siswa. Ahmadi 1998:72 berpendapat hampir sama dengan Slameto mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar yang terdiri dari faktor internal dan eksternal. Faktor internal adalah faktor yang berasal dari dalam diri siswa yang terdiri dari faktor intelegensi, faktor minat, faktor keadaan fisik dan psikis. Sedangkan faktor eksternal adalah faktor dari luar diri siswa yang mempengaruhi prestasi belajar yang terdiri dari faktor guru, faktor lingkungan keluarga, faktor sumber-sumber belajar. Prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh banyak faktor seperti yang diungkapkan oleh Suharsimi 1990:21 yaitu terdiri dari usia, kematangan, kesehatan, kelelahan, suasana hati, motivasi, minat, kebiasaan belajar, keluarga, sekolah, masyarakat, alam, dan lingkungan fisik. Sedangkan menurut Syah 2003:144 faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa terdiri dari tingkat kesehatan indera pendengaran, penglihatan, kelelahan, kecerdasan, sikap siswa, bakat siswa, minat siswa, motivasi siswa, guru, staf administrasi, teman sekolah, gedung sekolah dan letaknya, rumah tempat tinggal siswa dan letaknya, alat belajar, keadaan cuaca, waktu belajar yang digunakan siswa, strategi dan metode belajar siswa. Dari pendapat-pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa adalah bersumber dari faktor intern yang berasal dari dalam diri mahasiswa dan faktor ekstern yang berasal dari 14 14 luar diri mahasiswa. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar dalam penelitian ini yaitu minat menjadi guru dan intelegensi.

2.2 Minat menjadi Guru