Internet sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK

b. Karena saya dapat berkreasi menyumbangkan pendapat, dan menuangkan hasil karya saya c. Karena saya akan memperoleh materi yang lebih banyak sehingga mempunyai pandangan luas tentang pokok bahasan geografi yang diajarkan dan internet lebih cepat sehingga menghemat waktu dan dapat diakses kapan saja tanpa batas waktu dengan biaya yang lebih murah 22. Bagaimanakah tanggapan anda sebagai siswa bila menggunakan internet sebagai sumber belajar geografi dibandingkan dengan sumber belajar yang lain misalnya: buku, lingkungan, tv? a. Menurut saya, internet sebagai sumber belajar geografi tidak bisa membantu saya karena saya biasanya menyepelekan materi yang diajarkan dan lebih suka menyontek dari teman bila mengerjakan tugas. b. Menurut saya, saya lebih suka mencari sumber belajar dari buku dan LKS dari pada mencari di internet c. Menurut saya, jika menggunakan internet sebagai sumber belajar geografi maka akan memperoleh materi yang lebih banyak sehingga memudahkan saya dalam memahami semua pokok bahasan geografi dan internet dapat diakses kapan saja tanpa batas waktu 23. Manfaat apa yang anda dapat setelah memanfaatkan internet sebagai sumber belajar geografi? a. Tidak bisa membantu saya dalam memahami materi yang diajarkan b. Tahu lebih banyak tentang pengetahuan umum c. Mengembangkan diri dan meningkatkan pengetahuan baik mengenai materi geografi yang diajarkan oleh guru sehingga berdampak pada meningkatnya nilai belajar geografi saya maupun pengetahuan umum dan mengenal teknologi yang semakin berkembang KISI-KISI ANGKET TANGGAPAN GURU MENGENAI PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS TIK PADA SMA NEGERI DI KOTA SEMARANG Variabel Sub Variabel Indikator No. Soal Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Kemampuan Mengoperasikan Internet Kemampuan guru dalam mengoperasikan internet 1 Kemampuan dasar yang harus dimiliki dalam mengoperasikan internet 2, 3 Ketersediaan Internet Sarana dan prasarana pendukung 4,5 Ketersediaan jaringan internet 6 Kualitas dan mutu jaringan internet 7, 8 Frekuensi Penggunaan Internet Intensitas penggunaan internet sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran 9, 10, 11 Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar geografi dalam menunjang pembelajaran di sekolah 12 Cara Memanfaatkan Internet Tujuan pemanfaatan internet sebagai sumber belajar berbasis TIK 13 Konteks pemanfaatan internet sebagai sumber belajar berbasis TIK 14, 15 Manfaat pemanfaatan internet sebagai sumber belajar berbasis TIK 16, 17 Jenis Informasi yang Diakses di Internet Informasi yang diperoleh dari internet berkaitan dengan materi pelajaran geografi 18 Fasilitas yang ada di internet yang 19, 20 digunakan sebagai sumber belajar geografi Website yang diakses melalui internet dalam menunjang proses pembelajaran 21 Internet sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Manfaat memanfaatkan internet 22, 23 Menumbuhkan minat, motivasi dan kualitas pembelajaran 24 Tanggapan tentang pemanfaatan internet sebagai sumber belajar berbasis TIK dalam proses pembelajaran 25 ANGKET TANGGAPAN GURU MENGENAI PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS TIK I. IDENTITAS RESPONDEN No. Responden : Sekolah : Nama Guru : Umur : Jenis Kelamin : II. PETUNJUK PENGISIAN ANGKET 1. Isilah identitas anda dengan lengkap 2. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan memberikan jawaban yang sesuai dan tepat 3. Diharapkan BapakIbu dapat memberikan jawaban sesuai dengan kenyataan yang ada III. SOAL

A. Kemampuan Mengoperasikan Internet

1. Apakah BapakIbu mampu mengoperasikan internet untuk digunakan dalam proses pengajaran? a. Tidak, karena saya tidak mempunyai kemampuan mengoperasikan internet b. Bisa, tetapi hanya untuk hiburan saja misalnya akses web tertentu saja c. Bisa, karena sebelumnya saya sudah pernah mengikuti pelatihan pengoperasian internet 2. Apakah BapakIbu pernah mengikuti pelatihan pengoperasian internet? a. Tidak, karena saya sudah tidak mampu mengikuti pelatihan internet b. Ya, tetapi hanya beberapa kali saja c. Ya, saya sering mengikuti pelatihan internet yang sangat membantu dalam proses pengajaran 3. Menurut BapakIbu, kemampuan dasar apa yang harus dimiliki seorang guru dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar berbasis TIK? a. Menurut saya, tidak ada kaitannya antara kemampuan dasar dengan cara mengoperasikan internet b. Menurut saya, tidak ada kemampuan khusus dalam pemanfaatan internet sebagai sumber belajar c. Menurut saya, kemampuan mengoperasikan akses internet website serta dapat mengetahui sisi negatif dan positif dari penggunaan internet sehingga tidak salah fungsikan

B. Ketersediaan Internet

4. Apakah di sekolah BapakIbu mempunyai komputer yang lengkap dan memadai untuk digunakan dalam pemanfaatan internet pada proses pembelajaran? a. Tidak, jumlah komputer yang dimiliki sekolah masih terbatas b. Ya, komputer yang dimiliki jumlahnya sudah memadai tetapi belum mendukung untuk digunakan dalam memanfaatkan internet pada proses pembelajaran c. Ya, komputer yang dimiliki jumlahnya sangat memadai dan dapat mendukung untuk digunakan dalam memanfaatkan internet pada proses pembelajaran 5. Apakah komputer yang dimiliki oleh sekolah BapakIbu mempunyai kualitas yang baik untuk digunakan dalam pemanfaatan internet? a. Tidak, kualitas spesifikasi komputer yang dimiliki masih rendah dan rata-rata jumlahnya masih terbatas b. Ya, kualitas spesifikasi komputer yang dimiliki sudah bagus tetapi jumlahnya masih terbatas c. Ya, kualitas spesifikasi komputer yang dimiliki sudah bagus dan jumlahnya sangat memadai untuk digunakan dalam memanfaatkan internet pada proses pembelajaran