kriteria rendah tidak ada dikarenakan rata-rata siswa hanya memanfaatkan internet untuk hiburan.
2. Tanggapan Guru Mengenai Pemanfaatan Internet sebagai Sumber
Belajar Berbasis TIK dalam Proses Pembelajaran
Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar sangat penting dan memberikan kontribusi positif dalam menunjang kualitas proses
pembelajaran di SMA Negeri se-Kota Semarang. Melalui internet guru maupun siswa SMA Negeri di Kota Semarang dapat memperoleh
informasi terkait dengan materi pelajaran geografi yang sulit didapatkan dari buku-buku pegangan yang ada ataupun dari sumber belajar lain.
Berikut tabel tanggapan guru mengenai pemanfaatan internet sebagai sumber belajar berbasis TIK dalam proses pembelajaran.
Tabel 4.6. Tanggapan Guru Mengenai Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK dalam Proses Pembelajaran
No. Sub Variabel
Jumlah Skor Kriteria
Frekuensi 1.
Kemampuan Mengoperasikan Internet
34 87,18
Tinggi 2.
Ketersediaan Internet 35
89,74 Tinggi
3. Frekuensi
Penggunaan Internet
36 92,31
Tinggi 4.
Cara Memanfaatkan
Internet 34
87,18 Tinggi
5. Jenis
Informasi yang
diakses di Internet 35
89,74 Tinggi
6. Internet Sebagai Sumber
Belajar Berbasis TIK 33
84,62 Tinggi
Sumber: Analisis Data Penelitian 2010 Berdasarkan tabel 4.6 diatas dapat diketahui tanggapan dari 39 guru
SMA Negeri di Kota Semarang mengenai pemanfaatan internet sebagai
sumber belajar berbasis TIK dalam proses pembelajaran tergolong tinggi. Kemampuan mengoperasikan internet diperoleh hasil sebesar 87,18 atau
34 guru termasuk dalam kategori tinggi. Ketersediaan internet diperoleh hasil sebesar 89,74 atau 35 guru termasuk dalam kategori tinggi.
Frekuensi penggunaan internet diperoleh hasil sebesar 92,31 atau 36 guru termasuk dalam kategori tinggi.
Cara memanfaatkan internet diperoleh hasil sebesar 87,18 atau 34 guru termasuk dalam kategori tinggi. Jenis informasi yang diakses di
internet diperoleh hasil sebesar 80,74 atau 35 guru termasuk dalam kategori tinggi. Internet sebagai sumber belajar berbasis TIK diperoleh
hasil sebesar 84,62 atau 33 guru termasuk dalam kategori tinggi. Guru geografi SMA Negeri di Kota Semarang rata-rata sudah
memiliki kemampuan yang baik untuk memanfaatkan internet sebagai sumber belajar dan hampir setiap hari memanfaatkannya dalam menunjang
kegiatan belajar mengajar. Guru geografi SMA Negeri di Kota Semarang juga sudah mampu mengakses internet seperti memanfaatkan search
engine atau website yang ada untuk mencari bahan ajar geografi untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.
Guru geografi SMA Negeri di Kota Semarang menggunakan metode ceramah bervariasi dan diskusi dalam menyampaikan materi
pelajaran geografi di sekolah. Materi pelajaran yang diajarkan di dalam proses pembelajaran selalu diperkaya referensinya dari internet.
Penggunaan internet dapat memudahkan guru dalam pembelajaran
geografi di sekolah. Materi pelajaran geografi kelas XI Ilmu Sosial yang diperkaya referensinya dari internet seperti pokok bahasan fenomena
geosfer dan pengaruhnya, sumber daya alam, pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Guru geografi SMA Negeri di Kota Semarang sebagian
besar menyuruh siswanya untuk mengakses internet guna mencari materi pelajaran atau referensi serta penyelesaian tugas.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa setiap SMA Negeri di Kota Semarang sudah mempunyai jaringan internet
yang sangat menunjang proses pembelajaran di sekolah. SMA Negeri di Kota Semarang rata-rata menggunakan speedy untuk akses internet dengan
kualitas dan kecepatan signal yang baik guna memperlancar proses pembelajaran. Berikut ruang internet yang ada pada SMA Negeri 1
Semarang dapat dilihat pada gambar 11.
Gambar 11: Ruang Internet di SMA Negeri 1 Semarang
Ketersediaan jaringan internet sangat membantu guru maupun siswa dalam memperoleh informasi yang berkaitan dengan materi
pelajaran geografi. Guru dapat memperoleh bahan ajar yang dapat digunakan dalam mempermudah penyampaian materi pelajaran. Informasi
yang diperoleh dari internet sangat membantu siswa mempermudah pemahaman materi pelajaran geografi yang pada akhirnya dapat
meningkatkan hasil belajar geografi. Ketersediaan jaringan internet juga didukung dengan ketersediaan
komputer yang lengkap di setiap SMA Negeri di Kota Semarang. Sebagian besar SMA Negeri di Kota Semarang sudah mempunyai komputer yang
memadai untuk digunakan dalam mengakses internet. Berikut ketersediaan komputer yang ada di ruang komputer SMA Negeri 4 Semarang dapat
dilihat pada gambar 12.
Gambar 12: Ruang Komputer di SMA Negeri 4 Semarang
3. Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Geografi
Kategori