Tabel 3.2. Daftar Distribusi Sampel Siswa Kelas XI Ilmu Sosial
Sumber data: Data Penelitian Tahun 2010
B. Variabel Penelitian
Variabel adalah hal-hal yang menjadi objek penelitian, yang ditatap dijinggleng-jawa dalam suatu kegiatan penelitian points to be noticed
yang menunjukkan variasi, baik secara kuantitatif maupun kualitatif Arikunto, 2006:10.
Variabel dalam penelitian ini terdiri dari 2 macam variabel yaitu variabel bebas X dan variabel terikat Y yaitu sebagai berikut:
1. Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar berbasis teknologi
informasi dan komunikasi X, dengan sub variabel sebagai berikut: a.
Frekuensi penggunaan internet b.
Cara memanfaatkan internet
No. Nama Sekolah
Jumlah Siswa Kelas XI IS Jumlah
Sampel 10
1. SMA Negeri 1
79 8
2. SMA Negeri 2
126 13
3. SMA Negeri 3
53 5
4. SMA Negeri 4
105 11
5. SMA Negeri 5
44 4
6. SMA Negeri 6
116 12
7. SMA Negeri 7
192 19
8. SMA Negeri 8
136 14
9. SMA Negeri 9
115 12
10. SMA Negeri 10 108
11 11. SMA Negeri 11
85 9
12. SMA Negeri 12 112
11 13. SMA Negeri 13
87 9
14. SMA Negeri 14 127
13 15. SMA Negeri 15
100 10
16. SMA Negeri 16 143
14 Jumlah
1728 175
c. Jenis informasi yang diakses di internet
d. Internet sebagai sumber belajar berbasis teknologi informasi dan
komunikasi 2.
Hasil belajar geografi Y, dalam penelitian ini hasil belajar yang dimaksud adalah nilai semester 1 siswa kelas XI Ilmu Sosial.
C. Teknik Pengumpulan Data
1. Metode AngketKuesioner
Angket adalah seperangkat pertanyaan yang disusun secara logis, sistematis tentang konsep yang menerangkan tentang variabel-
variabel yang diteliti Iskandar, 2008:77. Angket ditujukan kepada siswa kelas XI Ilmu Sosial SMA
Negeri di Kota Semarang. Angket yang digunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini adalah jenis angket tertutup, karena jawaban
angket ini pendek dan terbatas. Alasan peneliti menggunakan angket tertutup adalah memudahkan responden untuk mengisi angket dan
jawaban yang diisi mempunyai patokan nilai yang jelas. Melalui angket ini peneliti berusaha mengungkap tingkat pemanfaatan internet sebagai
sumber belajar berbasis teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran pada SMA Negeri di Kota Semarang.
2. Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah,
prasasti, notulen rapat, legger, agenda dan sebagainya Arikunto, 2006:231.
Metode dokumentasi ini digunakan untuk mengetahui data mengenai responden yaitu jumlah siswa kelas XI Ilmu Sosial, gambar
atau foto dalam proses pembelajaran serta nilai semester 1 siswa kelas XI Ilmu Sosial tahun 20102011 yang dijadikan sampel dalam
penelitian.
D. Instrumen Penelitian
Kategori