3.2 PROSEDUR PELAKSANAAN PENELITIAN
Satu siklus terdapat empat kegiatan yang harus dilakukan, yaitu a perencanaan, b tindakan, c pengamatan, dan d refleksi. Penelitian ini
dilaksanakan dalam tiga siklus. Berikut ini penjabarannya :
3.2.1 Siklus Pertama
3.2.1.1 Perencanaan
1 Menelaah materi pembelajaran IPA kelas V semester 2 yaitu pada materi
daur air. 2
Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP sesuai indikator yang telah ditetapkan berbantuan model Problem Based Instruction PBI
berbantuan media audiovisual. 3
Menyiapkan sumber belajar dan media pembelajaran yang sesuai dengan materi. Medianya berupa media audiovisual, laptop, LCD, dan speaker, es
batu, air panas, gelas kaca, piring kecil. 4
Menyiapkan alat evaluasi berbentuk lembar kerja siswa dan tes tertulis. 5
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa selama pembelajaran.
3.2.1.2 Pelaksanaan Tindakan
Guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP siklus I dengan sintaks model PBI berbantuan media audiovisual dengan alokasi waktu 2 x 35
menit sebagai berikut: a.
Kegiatan Awal 5 menit 1
Guru mengkondisikan kelas
2 Guru memberikan apersepsi yang berkaitan dengan materi proses daur
air. 3
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 4
Guru memberikan motivasi kepada siswa b.
Kegiatan Inti 50 menit 1
Siswa bersama guru melakukan tanya jawab mengenai apersepsi yang telah diberikan sehingga siswa memiliki konsep awal yang kuat
mengenai materi proses daur air eksplorasi 2
Guru mengajukan pertanyaan dengan menayangkan media audiovisual yang berhubungan dengan proses daur air. eksplorasi
3 Siswa mengamati permasalahan dalam tayangan media audiovisual
tentang proses daur air. elaborasi 4
Siswa dibagi dalam 6 kelompok dan guru membagikan LKS sebagai permasalahan yang harus dipecahkan oleh siswa secara berkelompok.
elaborasi 5
Guru memfasilitasi siswa untuk melaksanakan tugas penyelidikan dan berdiskusi untuk memecahkan permasalahan berdasarkan benda nyata
tentang proses daur air. elaborasi 6
Siswa melakukan percobaan dan membuat laporan secara berkelompok tentang hasil percobaan pembentukan awan . elaborasi
7 Guru meminta perwakilan kelompok untuk menyajikan laporan hasil
percobaan.elaborasi
8 kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya atau berkomentar
mengenai materi yang belum jelas kepada kelompok yang sedang mempresentasikan hasil diskusinya. elaborasi
9 Guru memberikan refleksi dan penguatan terhadap materi ajar dengan
menayangkan media audiovisual. konfirmasi 10
Guru memberikan reward kepada siswa-siswanya yang antusias dalam pembelajaran. konfirmasi
11 Guru bersama siswa merumuskan kesimpulan terhadap materi yang
dipelajari. konfirmasi c.
Kegiatan Akhir 15 menit 1
Siswa bersama guru menyimpilkan hasil belajar. 2
Siswa mengerjakan soal evaluasi. 3
Guru memberikan tindak lanjut untuk mempelajari materi berikutnya. 3.2.1.3
Observasi Dalam tahap observasi meliputi :
a. Melakukan pengamatan keterampilan guru dalam pembelajaran IPA pada
materi proses daur air melalui model pembelajaran Problem Based Instruction PBI berbantuan media Audiovisual dilakukan oleh observer
yaitu wali kelas V memperoleh skor 29 dengan kategori baik. b.
Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA pada materi proses daur air melalui model pembelajaran Problem Based
Instruction PBI berbantuan media audiovisualdilakukan oleh observer yaitu teman sejawat memperoleh skor jumlah 28,91dengan kategori baik.
c.
Menganalisis catatan lapangan
d.
Menganalisis hasil belajar dengan ketuntasan 75
3.2.1.4 Refleksi
Dalam tahap refleksi meliputi : a.
Guru belum menggunakan kalimat yang jelas saat menjelaskan materi b.
Guru kurang menayangkan permasalahan nyata yang dapat menarik perhatian siswa.
c. Dalam penayangan media audiovisual guru memotong-motong
tayanganya. d.
Guru kurang memperhatikan siswa, sehingga terjadi keonaran yaitu air yang digunakan untuk percobaan tumpah
e. Guru melakukan percobaan di ruang kelas sehingga kelas menjadi
tidak rapi dan kotor. f.
Guru kurang memberikan motivasi siswa agar lebih percaya diri dalam berpendapat
3.2.2 Siklus kedua
Kategori