3.6 DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA
3.6.1 Sumber Data
a. Guru
Sumber data guru berasal dari lembar observasi keterampilan guru dalam pembelajaran oleh observer dari siklus pertama sampai terakhir. Data diambil dari
observasi melalui bantuan kolaborator sebagai observer. b.
Siswa Sumber data siswa diperoleh dari hasil lembar observasi aktivitas siswa yang
diperoleh secara sistematik selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus ketiga, hasil belajar siswa berupa hasil evaluasi, dan hasil wawancara guru
pengamatobserver. c.
Data dokumen Sumber data dokumen berasal dari data awal hasil tes, hasil pengamatan,
catatan lapangan selama proses pembelajaran dan hasil foto.
3.6.2 Jenis Data
a. Data Kuantitatif
Data Kuantitatif diwujudkan dengan angka data hasil belajar matematika yang diperoleh siswa.
b. Data Kualitatif
Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dalam menyajikan materi, menggunakan media, dan menilai aktivitas siswa selama proses pembelajaran.
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode observasi, metode tes, dan dokumentasi.
a. Metode Observasi
Observasi adalah mengamati dengan suatu tujuan, dengan menggunakan berbagai teknik untuk merekam atau memberi kode pada apa yang diamati
Poerwanti, 2008: 3-22. Dalam penelitian ini, lembar observasi digunakan untuk mengetahui data aktivitas siswa serta pengelolaan pembelajaran oleh guru selama
proses pembelajaran matematika berlangsung. b.
Metode Tes Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan
yang harus dijawab oleh siswa untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaannya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai dengan
tujuan pengajaran tertentu Poerwanti, 2008: 1-5. Dalam penelitian ini, metode tes digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika
dengan menggunakan model Problem Based Learning PBL. c.
Metode Dokumentasi Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang
berupa catatan lapangan, transkrip, buku surat notulen rapat, surat kabar, majalah, prasasti, agenda dan sebagainya Arikunto, 2014: 195. Metode dokumentasi
dilakukan untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi.
Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa daftar kelompok siswa dan daftar nilai siswa. Untuk memberikan gambaran secara konkret mengenai
kegiatan kelompok siswa dan menggambarkan suasana kelas ketika pembelajaran berlangsung digunakan dokumen berupa foto dan video.
3.7 TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori