Identitas KESIMPULAN DAN SARAN
123 SU
: Metodenya ya disesuaikan dengan materi, kompetesi yang ingin dicapai. Metode menggunakan konsep mepping, pengamatan, penugasan,
diskusi, dan public learning.
PECL :Adakah hambatan dalam menerapkan metode tersebut? SU
: Jika saya tidak ada hambatan apa-apa tetapi untuk kelas XI dan XII terdapat
beberapa siswa yang tidak mandiri. PECL : Apakah media yang tersedia mampu memfasilitasi seluruh proses
pembelajaran kelas akselerasi? SU
: Untuk saat ini kelas akselerasi dapat terfasilitasi. PECL :Bagaimana cara guru memberi motivasi kepada siswa akselerasi?
SU : Cara memotivasi ya memberikan materi-meteri yang menantang.
Sehingga siswa dapat termotivasi dengan materi itu.
PECL : Bagaima guru memberi reward terhadap siswa? SU
: Ya jika saya, tugas-tugas selalu saya kembalikan dan kemudian memberikan
catatan pada siswa tersebut. Untuk siswa yang kurang ada pembinaan khusus dan anak yang cukup dibebaskan dari kegiatan pembinaan
khusus, itu sebenarnya sudah reward bagi siswa.
PECL :Bagaimana cara guru menutup kegiatan belajar? SU
: Ya, dengan menyimpulkan dari meteri yang diajarkan tersebut. PECL : Bagaiaman guru melakukan evaluasi belajar?
SU : Melakukan evaluasi belajar bias di dalam kelas, bisa juga di akhir. Klo di
dalam kelas berdasarkan tugas-tugas yang telah dibuat. Klo diakhir ya seperti biasa dengan ulangan harian.
PECL : Bagaimana cara guru menentukan penilaian pada siswa? SU
: Ya sama dengan lainnya siskomotor dan afektif. PECL : Bagaimana guru melakukan pengayaan enrichment pada siswa
akselerasi? SU
: Dengan penugasan dan pengembangan materi yang diberikan. PECL : Prestasi apa sajakah yang telah dicapai oleh siswa akselerasi?
SU : Yang paling baru olimpiade kita mengirimkan enam sampai tujuh tingkat
proponsi kita lolos. Untuk olimpiade matematika SMA 8 lolos ketigany dari
akselerasi. PECL : Apakah sajakah yang perlu diperhatikan guru dalam menentukan tujuan
pembelajaran sesuai kebutuhan siswa? SU
: Yang perlu diperhatikan kompetensi yang mau dicapai, waktu yang tersedia
,dan karakteristik siswanya seperti apa.