Kegiatan DeskripsiKegiatan
Alokasi Waktu
dan seluruh peserta didik mengerjakan tes tertulis. 5. Guru memberi tugas tindak lanjut Fungsi Rangkaian Resistor
pada Rangkaian Kelistrikan pada berbagai macam media 6. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan
untuk tetap belajar.
3. Penilaian Hasil Belajar 1. Penilaian Ranah Sikap
a. Instrumen dan Rubrik Penilaian
No NamaSiswa Kelompok Disiplin
Jujur Tanggung
Jawab Santun
Nilai Akhir
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
Abdullah Kinaya Sakti 2
Adam Sadewa Adi N 3
Aditya Sukma Perdana 4
Agung Pratama 5
Amri Rahma Prasetya 6
Ananda Faisal Ibrahim 7
Andi Hermawan 8
Anggit Dwi Prasetyo 9
Ardiansyah Mochamad 10 Ayu Kurniasih
11 Bagus Rahmad 12 Bimo Aji Yogiantoro
13 Calista Dima Hutami 14 Daffa Arkenio Primara P
15 Damar Janma Sejati 16 Dandy Nugroho Putro
17 Deni Setiawan 18 Deva Gilas Cukaparma
19 Dhabith Mustafid 20 Dhani Faizul Arifin
21 Ervina Ardyanti 22 Fahmi Fahrezi Nur P
23 Faiz Al Qorni 24 Fatkha Hadi Yahya
25 Fika Andriyani
26 FX Jesua Deo A 27 Guntur Wicaksono
28 Hillarius Yuan Ivo K 29 Icha Michiko Haliza
30 Ichsan Yuni Prastio 31 Ide Egy Yodanta
32 Jihan Listianingrum
b. Rubrik Penilaian Peserta didik memperoleh skor:
4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap: Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
c. Tidak menyontek atau melihat datapekerjaan orang lain d. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutipdipelajari
Tanggung Jawab
a Pelaksanaan tugas piket secara teratur
b Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok c Mengajukan usul pemecahan masalah
d Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
Santun
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan c.
Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat d. Berperilaku sopan
