PENGUMPULAN DATA MELALUI EKSPERIMEN Mengumpukan Informasi, Menalar PENGORGANISASIAN DAN FORMULASI PENJELASAN Menalar, Mengkomunikasikan MENGANALISIS PROSES INKUIRI Mengomunikasikan, Menalar

2 Adam Sadewa Adi N 3 Aditya Sukma Perdana 4 Agung Pratama 5 Amri Rahma Prasetya 6 Ananda Faisal Ibrahim 7 Andi Hermawan 8 Anggit Dwi Prasetyo 9 Ardiansyah Mochamad 10 Ayu Kurniasih 11 Bagus Rahmad 12 Bimo Aji Yogiantoro 13 Calista Dima Hutami 14 Daffa Arkenio Primara P 15 Damar Janma Sejati 16 Dandy Nugroho Putro 17 Deni Setiawan 18 Deva Gilas Cukaparma 19 Dhabith Mustafid 20 Dhani Faizul Arifin 21 Ervina Ardyanti 22 Fahmi Fahrezi Nur P 23 Faiz Al Qorni 24 Fatkha Hadi Yahya 25 Fika Andriyani 26 FX Jesua Deo A 27 Guntur Wicaksono 28 Hillarius Yuan Ivo K 29 Icha Michiko Haliza 30 Ichsan Yuni Prastio 31 Ide Egy Yodanta 32 Jihan Listianingrum Perolehan skor peserta didik untuk setiap nomor soal, sebagai berikut: Rubrik nilai pengetahuan fungsi rangkaian resistor rangkaian kelistrikan. Indikator penilaian pengetahuan a. Sebutkan alat-alat ukur elektronika beserta fungsinya.  Jika menjawab 3 - 4 jenis dengan benar skor 3  Jika menjawab 1 - 2 jenis dengan benar skor 1 b. Menghitung nilai resistansi pada perhitungan sederhana.  Jika menjawab perhitungan dengan lengkap, rumus benar, prosedur benar, dan hasil benar disertai kesimpulan skor 2  Jika hanya menuliskan rumus, prosedur dan hasil dengan benar tanpa kesimpulan skor 1 c. Menggambar rangkaian seri dan parallel dan menghitung jumlah arus yang mengalir pada rangkaian tersebut.  Jika menggambar kedua rangkaian dengan benar skor 2.  Jika menggambarkan kedua rangkaian namun hanya satu rangkaian saja yang benar skor 1  Jika menjawab perhitungan dengan lengkap, rumus benar, prosedur benar, dan hasil benar disertai kesimpulan skor 3  Jika hanya menuliskan rumus, prosedur dan hasil dengan benar tanpa kesimpulan ataupun terdapat kesalahan dalam penulisan rumus ataupun hasil skor 2. Rumus pengolahan Nilai adalah ___ 100   x maksimal skor jumlah diperoleh yang skor Jumlah Nilai Rumus pengolahan Nilai adalah ____ 100 10   x diperoleh yang skor Jumlah Nilai

3. Penilaian Ranah Keterampilan a. Kisi-kisi dan Soal

Kompetens i Dasar IPK Indikator Soal Jenis Soal KegiatanSoal 4.3. Menguji rangkaian resistor rangkaian kelistrikan 4.3.1. Mengimplementasikan simbol-simbol satuan listrik standar internasional 4.3.2. Melakukan ekperimen untuk menyatakan hubungan antara hambatan listrik terhadap pengaruh konstanta bahan, panjang dan luas penempang bahan. 4.3.3. Melakukan pengukuran nilai 1. Siswa dapat menuliskan bagian-bagian dari multimeter. 2. Siswa dapat menuliskan nilai resistor yang memiliki 4-5 gelang warna beserta membuktikan kebenaran nilainya dengan mengukur resistor tersebut menggunakan Papar an 1. Terlampir 2. Terlampir. 3. Terlampir.