B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka
permasalahan penelitian dapat difokuskan sebagai berikut :
1. Bagaimana kemampuan guru matematika di SMP Islam Al-Azhaar
Tulungagung mengenai kurikulum 2013 ? 2.
Bagaimana prestasi belajar matematika berdasarkan kurikulum 2013 di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung ?
3. Faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pelaksanaan Kurikulum
2013 pada pembelajaran matematika di SMP Islam Al-Azhaar ?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang diuraikan di atas, maka tujuan
penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Mendeskripsikan kemampuan guru matematika di SMP Islam Al-Azhaar
Tulungagung mengenai kurikulum 2013. 2.
Mendeskripsikan prestasi belajar matematika berdasarkan kurikulum 2013 di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung.
3. Mengetahui faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan
Kurikulum 2013 pada pembelajaran matematika di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung.
D. Manfaat Penelitian
1.
Secara teoritis
Hasil penelitian ini dapat menambah, memperkuat dan melengkapi dalam bidang pendidikan khususnya mengenai kajian dan penerapan kurikulum
dalam pembelajaran yang dapat dijadikan acuan untuk pembelajaran yang akan datang.
2. Secara Praktis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut : a.
Bagi Siswa
Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat membuat siswa dapat merasakan keberhasilan dalam pembelajaran.
b.
Bagi Guru
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan untuk meningkatkan pelaksanaan Kurikulum 2013 dalam pembelajaran demi
tercapainya keberhasilan pembelajaran di waktu yang akan datang. c.
Bagi Sekolah
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan dan evaluasi dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 demi kemajuan sekolah yang
bersangkutan. d.
Bagi Dinas Pendidikan
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber informasi dalam usaha peningkatan mutu dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di sekolah-
sekolah.
e.
Bagi Peneliti
Menambah wawasan dalam bidang pendidikan khususnya mengenai kajian dan penerapan kurikulum dalam pembelajaran yang dapat
dijadikan bekal bagi peneliti selaku calon tenaga pendidik.
E. Penegasan Istilah
Kategori