Deskripsi Data Deskripsi Hasil Penelitian

100 Hasil observasi guru pada siklus II menunjukkan bahwa guru sudah memberikan reward berupa pujian verbal bagus, baik, hebat, pintar, pujian non verbal senyum, anggukan kepala, tepuk tangan, acungan jempol, pemberian penghormatan, pemberian hadiah berupa alat tulis, dan tanda penghargaan berupa stiker. Pada siklus II guru juga sudah memberikan punishmentpreventif menakut-nakuti dengan kata-kata, memberikan larangan dan punishment represif pemberian tugas, mempermalukan. d. Refleksi Secara umum dalam pelaksanaan siklus II tidak ditemukan masalah yang serius, dikarenakan pelaksanaan siklus II merupakan perbaikan dari pelaksanaan siklus I. Guru sudah memberikan reward dan punishment secara tepat. Materi pembelajaran sudah tersampaikan dengan baik. Kedisiplinan siswa pada siklus II juga sudah sesuai dengan yang diharapkan.

3. Deskripsi Data

a. Kedisiplinan Siswa dalam Pembelajaran IPS Tabel 7. Rekapitulasi Hasil Pengamatan Kedisiplinan Siswa pada Siklus I dan Siklus II Siklus I Siklus II No Indikator Kedisiplinan Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa 1 Tidak makan di kelas saat pembelajaran IPS 28 90,32 28 93,33 30 96,77 31 100 31 100 31 100 101 berlangsung 2 Tidak membuat suara gaduh di kelas saat pembelajaran IPS berlangsung 18 58,06 17 56,66 19 61,29 21 67,74 23 74,19 25 80,64 3 Tidak berbicara saat bukan gilirannya dalam pembelajaran IPS 21 67,74 20 66,66 21 67,74 24 77,41 25 80,64 26 83,87 Siklus I Siklus II No Indikator Kedisiplinan Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa 4 Tidak lamban saat mendapatkan perintah dari guru dalam pembelajaran IPS 14 45,16 15 50 16 51,61 20 64,51 21 67,74 26 83,87 5 Tidak terlambat masuk ke kelas dalam mengikuti pembelajaran IPS 28 90,32 28 93,33 28 90,32 31 100 31 100 31 100 6 Tidak mengganggu siswa lain saat pembelajaran IPS berlangsung 21 67,74 21 70 22 74,19 23 74,19 26 83,87 29 93,54 7 Tidak berjalan-jalan di kelas saat pembelajaran IPS berlangsung 27 87,09 26 86,66 27 87,09 29 93,54 29 93,54 30 96,77 8 Rapi dalam berseragam saat pembelajaran IPS berlangsung 17 54,83 17 56,66 18 58,06 21 67,74 24 77,41 27 87,09 9 Tidak mengejek siswa lain saat pembelajaran IPS berlangsung 27 87,09 28 93,33 27 87,09 29 93,54 30 96,77 31 100 10 Tidak lupa mengerjakan soal atau PR dari guru dalam pembelajaran IPS 28 90,32 28 93,33 29 93,54 31 100 31 100 31 100 11 Tidak berbicara sendiri saat guru menjelaskan materi dalam pembelajaran IPS 15 48,38 16 53,33 19 61,29 20 64,51 22 70,96 25 80,64 12 Tidak membaca materi pelajaran lain saat pembelajaran IPS berlangsung 26 83,87 26 86,66 29 93,54 29 93,54 31 100 31 100 13 Tidak keluar dari kelas tanpa ijin saat pembelajaran IPS berlangsung 31 100 30 100 31 100 31 100 31 100 31 100 14 Tidak mencontek pekerjaan siswa lain saat mengerjakan soal dalam pembelajaran IPS 11 35,48 14 46,66 17 54,83 22 70,96 23 74,19 27 87,09 Rata-Rata Kedisiplinan Siswa 71,88 74,75 76,95 83,40 87,09 92,39 Rata-Rata Kedisiplinan Siswa dalam Siklus 74,52 87,62 102 Gambar 2. Diagram Pengamatan Kedisiplinan Siswa pada Siklus I dan Siklus II b. Pemberian Reward dan Punishment oleh Guru Tabel 8. Hasil Pengamatan Pemberian Reward dan Punishment oleh Guru pada Siklus I dan Siklus II Siklus I Siklus II Hal-hal yang diamati Pertemuan I Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Pemberian Reward 1. Pujian a. Verbal - Bagus - Baik - Hebat - Good - Oke - Pintar b. Non Verbal - Senyum - Anggukan kepala - Tepuk tangan - Acungan jempol 2. Penghormatan - Pemberian penobatan 3. Hadiah - Pemberian alat tulis 4. Tanda Penghargaan - Simbolis √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 74,52 87,62 65,00 70,00 75,00 80,00 85,00 90,00 Siklus I Siklus II 103 Pemberian Punishment a. Preventif - Menakut-nakuti dengan kata-kata - Memberikan larangan b. Represif - Pemberian tugas - Mempermalukan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

B. Pembahasan