Letak Geografis SDIT Nurul Amal

57 mereka saat berbicara terhadap guru agama, maupun guru yang lain dan termasuk terhadap teman siswa itu sendiri. Kemudian peneliti melakukan observasi mengenai penanaman akhlak yang dilakukan guru agama ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung. Metode observasi adalah “pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian ” 7 . Metode observasi yang akan digunakan adalah observasi langsung dengan cara pengambilan data dengan menggunakan mata tanpa ada pertolongan alat standar lain untuk kepentingan tersebut. Dalam hal ini, teknik yang akan digunakan adalah non participant observation dimana peneliti berada diluar subjek, yang pada dasarnya meliputi pengamatan tanpa menyembunyikan identitas seseorang dan kelompok. Dalam observasi ini peneliti tidak ikut terlibat langsung di dalam kehidupan orang yang diobservasi dan secara terpisah berkedudukan selaku pengamat. Pedoman observasi No Aspek yang diobservasi 1. A. Tempat - Ruang kelas - Halaman - Kantin - Tempat ibadah 2. B. Perilaku siswa - Baik - Sopan - Hormat - Peduli 7 .Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN, Pedoman Penulisan Skripsi, Ciputat, 2011, h. 56 58 3. C.Guru - Baik - Ramah - Peduli - Rajin - Kasih dan Sayang Pedoman wawancara ASPEK PERTANYAAN Akhlak terhadap Allah 1. Apakah kamu selalu ingat pada Allah dalam kehidupan sehari-hari? 2. Apa yang harus kita syukuri atas nikmat pemberian Allah? 3. Apakah kamu tahu tentang sifat-sifat Allah? 4. Apakah kamu selalu mengerjakan perintah Allah? 5. Bagaimana caranya agar kamu selalu taat pada perintah Allah? Akhlak terhadap diri sendiri 1. Apakah kamu termasuk orang yang sayang kepada diri sendiri? 2. Bagaimana caranya agar kamu terhindar dari perbuatan tercela? 3. Apakah kamu termasuk orang yang pemaaf? 4. Bila ada teman yang tidak jujur apakah yang akan kamu perbuat? 5. Apakah kamu termasuk orang yang selalu memelihara kesucian diri? PEDOMAN WAWANCARA KEPADA SISWA