14
hasil yang baik dari belajarnya. Sebaliknya, apabila siswa tersebut belajar dengan minat dan perhatian besar terhadap objek yang dipelajari, maka hasil yang
diperoleh akan lebih baik. Secara umum, Pendidikan Agama Islam yang dilaksanakan di sekolah
umum hanya diberikan materi pelajaran agama seminggu sekali, sehingga siswa menganggap bahwa Pelajaran Agama Islam itu kurang penting, dan minat anak
pun menjadi kurang untuk mempelajari agama Islam di sekolah. Adapun hal lain yang menjadi anak kurang minat dalam mempelajari
agama Islam di sekolah disebabkan cara atau metode seorang guru dalam menyampaikan materi kurang kreatif dan inovatif, sehingga anak mengalami
kejenuhan yang signifikan dalam belajar dan merasa sangat bosan. Sedangkan di rumah, anak kurang berminat terhadap agama Islam karena orang tua yang kurang
memberikan pendidikan agama dalam kehidupan sehari-hari, kurangnya pemahaman terhadap agama dan kurangnya perhatian terhadap bimbingan belajar
anak di rumah. Berdasarkan hal di atas, maka penulis bermaksud untuk meneliti lebih
lanjut mengenai minat belajar siswa, dengan judul : “PERAN ORANG TUA DALAM PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 08 BEKASI”.
B. Identifikasi Masalah
Dalam konteks ini, peneliti mengidentifikasi masalah pada: 1.
Kurangnya perhatian orang tua yang diberikan pada anak. 2.
Kurangnya pemahaman agama pada orang tua. 3.
Kurangnya minat anak dalam belajar agama. 4.
Kurangnya dukungan fasilitas sarana belajar. 5.
Kurangnya metode yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran agama.
15
C. Pembatasan Masalah
Agar penulisan skripsi ini lebih terfokus dan terarah, maka penulis membatasi penulisan skripsi ini hanya pada peranan orang tua dalam peningkatan
minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 08 Bekasi.
D. Rumusan Masalah
Supaya tidak terjadi kesimpangsiuran dan perbedaan interpretasi, maka penulis merumuskan masalah ini sebagai berikut:
Berperankah orang tua dalam memberikan minat belajar anak pada Pelajaran Agama Islam di SMAN 08 Bekasi ?.
E. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
a. Untuk mengetahui seberapa besar fungsi keluarga bagi anak.
b. Untuk mengetahui bagaimana peran keluarga dalam peningkatan minat
belajar siswa. c.
Untuk mengetahui bagaimana metode pengajaran yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran agama.
2. Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini, diantaranya adalah sebagai berikut:
a. Bagi orang tua, dapat meningkatkan perhatiannya terhadap anak dan
dapat memotivasi anak agar ia berminat terhadap pelajaran agama. b.
Bagi guru, dapat meningkatkan metode yang digunakan dalam menyampaikan materi Pelajaran Agama Islam agar siswa mempunyai
minat yang besar terhadap Pelajaran Agama Islam.
c.
Siswa, dapat meningkatkan minatnya terhadap Pelajaran Agama Islam, karena pentingnya agama Islam bagi kehidupan, baik untuk dirinya,
keluarga, maupun lingkungan di sekitarnya.
F. Sistematika Penulisan
Pembahasan skripsi ini terdiri dari 5 bab dan setiap bab terdiri dari sub bab- sub bab pembahasan dengan sistematika penulisannya sebagai berikut:
16
BAB I : Pendahuluan, yang meliputi : Latar Belakang Masalah, Identifikasi
