3.2 memahami konsep variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulative dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecii.
4.2 mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulative yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga
tradisional bola kecil
Indikator:
Melempar dan menangkap bola menyusur tanah, mendatar, melambung, dan memukul
bola kasti yang dilempar teman.
Bermain kasti
C. Tujuan Pembelajaran:
Setelah membaca, diskusi, serta membuat dan menjawab pertanyaan, siswa mampu
menemukan paling sedikit 4 informasi tentang manfaat hutan.
Setelah diskusi dan presentasi, siswa mampu menuliskan pengalaman tentang menyikapi perilaku merugikan lingkungan dalam bentuk paragraf sederhana dengan memperhatikan
penggunaan kosa kata baku.
Dengan kegiatan mengamati gambar, wawancara, diskusi, dan presentasi, siswa mampu memberikan contoh perilaku peduli lingkungan dan menjelaskan pentingnya memiliki
sikap tersebut
kegiatan wawancara, diskusi, dan presentasi, siswa mampu mengaplikasikan perilaku peduli lingkungan.
Dengan permainan kasti, siswa mampu melempar dan menangkap bola menyusur tanah,
mendatar, melambung, dan memukul bola kasti yang dilempar teman dengan teknik yang benar.
Setelah kegiatan percobaan tentang tanah longsor, siswa mampu menyajikan laporan
tentang manfaat tumbuhanhutan bagi kelestarian keindahan lingkungan.
D. Materi Ajar :
E. Pendekatan, Metode, dan Strategi Pembelajaran
Menganalisis sikap peduli lingkungan.
Observasi, wawancara, presentasi, dan diskusi.
Bermain kasti.
Pendekatan
: Scientifik
Metode : Diskusi Discusion dan Percobaan Experimen, Ceramah, Tanya
jawab.
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
Tanah, tanaman kecilrumput, selang, air keranpancuran, untuk percobaan IPA
Foto-foto tentang berbagai jenis hutan di Indonesia.
Guru dan staf sekolah saat siswa melakukan wawancara
Buku Tematik Pahlawanku Sub Tema 2: Indahnya Negeriku Buku Guru hal 61-72,Buku
Siswa 48-54
G. Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan
Berdo’a bersama untuk
mengawali pebelajaran. Aspek Spiritual
Hormat bendera dan
menyanyikan salah satu lagu wajib. Penanaman
PBKB
Mengabsen kehadiran siswa.
Appersepsi : Tanya
jawab tentang Hutan
Menyampaikan tujuan pembelajaran
dan memotivasi siswa.
15 menit
Kegiatan Inti
Siswa melakukan olahraga permainan kasti.
PERMAINAN KASTI A. Pengertian Permainan Kasti
Kasti merupakan salah satu jenis permainan bola kecil beregu. Kasti merupakan bentuk permainan
tradisional yang mengutamakan beberapa unsur kekompakan, ketangkasan, dan kegembiraan. Permainan
ini biasa dilakukan di lapangan terbuka. Pada anak-anak usia sekolah dasar, permainan ini bisa melatih
kedisiplinan diri, serta memupuk rasa kebersamaan dan solidaritas antar teman. Agar dapat bermain kasti dengan
baik, kita dituntut memiliki beberapa keterampilan, yaitu
memukul, melempar, dan menangkap bola, serta kemampuan lari.
Kasti dimainkan oleh 2 regu, yaitu regu pemukul dan regu penjaga. Permainan kasti sangat mengandalkan
kerjasama pemain dalam satu regu.
B. Peraturan Permainan Kasti 1. Lapangan Permainan Kasti
