8. konsep Interaksi dan interdependency 9. Konsep deferensiasi areal
10. Konsep keterkaitan keruangan
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, diskusi, life skills, dan pemberian tugas
D. Sumber Bahan Alat Belajar
- Buku sumber Geografi SMA – ESIS
- Buku paket geografi penerbit yudistira
- Buku paket geografi penerbit erlangga
- Modul geografi
- Internet
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Memahami
konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek
geografi
Menguraikan konsep geografi
Siswa dapat Menguraikan
perkembangan ilmu geografi.
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Guru menyapa siswa, kemudian mengabsen.
Apersepsi: guru memberikan motivasi mengenai materi yang akan diajarkan dan apa manfaatnya, serta menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan pengertian geografi secara garis besar. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan secara individu, siswa mencari pengertian geografi dari berbagai
pakar dari situs internet nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Tanya- jawab berdasarkan hasil temuan siswa dari internet dan mencermati
contoh pandangan tokoh mengenai pengertian geografi di buku teks. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Bersama-sama guru dan siswa membahas perkembangan ilmu geografi dari
berbagai aliran dan pandangan tokoh nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Bersama-sama mendiskusikan konsep esensial geografi dalam pengajaran
geografi dan penerapannya dalam kehidupan nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Konfirmasi
RPP Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMT 1 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
3. Kegiatan Penutup
Bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dibahas, kemudian guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang
kurang dimengerti. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Guru memberi tugas individu untuk membuat ringkasan materi “Hakikat
Geografi”. Tugas ini dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
F. Penilaian