Penilaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Sumber Bahan Alat Belajar

E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan  Guru menyapa siswa dan mengabsen.  Apersepsi: guru menanyakan tentang benda-benda langit yang ada di jagat raya. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Guru menjelaskan pengertian, proses terjadinya, dan pandangan manusia mengenai jagat raya secara garis besar nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Penugasan secara kelompok, siswa mencari pengertian, proses terjadinya, dan pandangan manusia mengenai Jagat Raya dari situs internet nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Siswa membuat karangan secara berkelompok mengenai hasil temuan dari situs internet dengan mencantumkan sumbernya. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Tanya-jawab berdasarkan hasil temuan siswa dari internet dan mencermati contoh pandangan tokoh mengenai pengertian, proses terjadinya, dan pandangan manusia mengenai jagat raya di buku teks nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.; Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai. 3. Kegiatan Penutup  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;  Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;

F. Penilaian

 Penilaian untuk tugas karangan mencari pengertian, proses terjadinya, dan pandangan manusia mengenai Jagat Raya dari situs internet. Penilaian berdasarkan pada rubrik penilaian berikut ini. Rubrik Penilaian Karangan SikapAspek yang dinilai Nilai kualitatif Nilai kuantitatif Deskripsi Alasan Pengantar menunjukkan isi Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Isi menunjukkan penjelasan dari kutipanpendapat tokoh RPP Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMT 1 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan Isi disajikan dengan bahasa yang baik Penutup memberi kesimpulan akhir terhadap kutipanpendapat tokoh Penutup disajikan dengan bahasa yang baik Nilai rata-rata Komentar Kriteria Penilaian: Nilai kualitatif Nilai kuantitatif Memuaskan 4 80 Baik 3 68 – 79 Cukup 2 56 – 67 Kurang 1 55 Kajen, 27 Juli 2015 Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Achmad Jaenudin, S.Pd Dra. Rr. Isnin Hariyani NIY. 201877 NIP. 19620611 198703 2007 RPP Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMT 1 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SMA : SMA PGRI 2 Kajen Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester : X sepuluh1 satu Standar Kompetensi : 2. Memahami sejarah pembentukan bumi Kompetensi Dasar : 2.1. Mendeskripsikan jagat raya dan tata surya Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan satuan jarak di Jagat Raya Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu - Mendeskripsikan macam-macam satuan ukuran jarak di Jagat Raya - Menghitung satuan ukuran jarak di Jagat Raya  Karakter siswa yang diharapkan :  Kerja keras, Jujur, saling menghargai.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,

B. Materi Pembelajaran

- Satuan Jarak di Jagat Raya

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, kuis

D. Sumber Bahan Alat Belajar

- Buku sumber Geografi SMA – ESIS - Buku paket geografi penerbit yudistira - Buku paket geografi penerbit erlangga - Modul geografi - Internet Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Memahami sejarah pembentukan bumi  Membaca buku dan menghitung jarak benda-benda langit di Jagat Raya dengan menggunakan satuan ukuran jarak di Jagat Raya  Siswa dapat Menjelaskan satuan jarak di Jagat Raya

E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran