KESAMAAN KETERBUKAAN EMPATI KomunikasiAntarpribadiOrangtuadanAnak (StudiDeskriptif Proses Komunikasi Orangtua dan Anak yang TinggalJarakjauhdalamPenyelesaianTugasAkhir di FISIP USU)

B. EMPATI

5. Bagaimana sikap orangtua anda terhadap kondisi ataupun tantangan yang anda hadapi dalam tugas akhir?apakah orangtua anda dapat menerima setiap keluhan anda tanpa langsung mengkritik? Apakah orangtua Anda memahami harapan- harapan Anda tentang Tugas Akhir ini? 6. Berapa kali komunikasi Anda dan Orang tua dalam seminggu? Apakah setiap hari ada komunikasi? Apakah ada perbedaan frekuensi berkomunikasi anda dengan orangtua anda sebelum dan ketika sedang dalam tugas akhir?

C. DUKUNGAN

7. Bagaimana biasanya bentuk dukungan moril dari orangtua anda kepada anda dalam menyelesaikan tugas akhir? 8. Bagimana bentuk apresiasi orangtua anda setiap kali Anda mengalami kemajuan dalam Tugas Akhir anda?Saat anda tidak mencapai progress seperti yang diharapkan oleh anda dan orangtua, bagaimana sikap orangtua anda? 9. Bagaimana biasanya nada suara orangtua Anda setiap kali membahas tentang tugas akhir anda? Apakah menunjukkan nada bicara yang hangat atau biasa saja atau malah nada sinis?

D. RASA POSITIF

10. Bagaimana biasanya reaksi atau tanggapan anda kepada orangtua anda ketika orangtua anda menyinggung tentang tugas akhir di dalam percakapan?apakah anda merasa semakin termotivasi bila orangtua menyinggung tentang tugas akhir atau sebaliknya merasa tertekan? mengapa? 11. Apa yang anda rasakan setiap kali selesai berkomunikasi dengan orangtua?

E. KESAMAAN

12. Siapa yang biasanya memulai pembahasan tentang tugas akhir? orangtua anda atau anda? Mengapa? Universitas Sumatera Utara 13. Ketika berkomunikasi, siapa yang lebih banyak mendominasi pembicaraan? orangtua anda atau anda?Ketika berkomunikasi, apakah ada suasana interaktif komunikasi dua arah atau lebih cenderung satu arah? 14. Dalam komunikasi, apakah anda bebas menyatakan pendapat anda atau hanya pendapat orangtua anda yang harus diterima?Apakah anda dan orangtua anda memiliki persepsi dan ekspektasi yang sama tentang tugas akhir anda? KOMUNIKASI BERMEDIA 15. Komunikasi Anda dan Orang tua lebih sering dilakukan melalui telepon atau sms atau internet? Kenapa? 16. Menurut anda seberapa efektif kah komunikasi melalui media tersebut?apa saja keterbatasan yang anda rasakan ketika berkomunikasi? Apa saja biasanya gangguanhambatan yang Anda alami ketika melakukan komunikasi melalui media tersebut? Universitas Sumatera Utara Pertanyaan wawancara yang ditujukan untuk orangtua: Nama Inisial Nama : Jenis Kelamin : Usia : Pekerjaan : Media Wawancara : Tanggal Wawancara : Pukul : Tempat Tinggal : KOMUNIKASI ANTARPRIBADI

A. KETERBUKAAN

1. Antara Anda dan anak anda siapa yang paling sering terlebih dahulu yang menelpon atau yang terlebih dulu sms? Kenapa?Apa saja yang sering Anda dan anak anda bicarakan pada saat berkomunikasi? 2. Apakah Anda mengetahui bahwa anak anda sedang dalam penyelesaian tugas akhir? 3. Apakah anak anda membahas tentang tugas akhir anda setiap kali berkomunikasi?Apa saja yang sering diceritakan anak anda tentang tugas akhirnya? Bagaimana cara anak anda menjelaskan kepada anda tentang perkembangan terkini tugas akhirnya? 4. Apakah anak anda selalu memberitahukan dengan jujur perkembangan terkini tentang tugas akhir anda? mengapa?bagaimana biasanya cara anak anda menyampaikan semua isi hatikeluh kesah uneg-uneg anda tentang perkuliahantugas akhirnya?

B. EMPATI

Universitas Sumatera Utara 5. Bagaimana sikap anda terhadap kondisi ataupun tantangan yang anak anda hadapi dalam tugas akhir?apakah anda dapat menerima setiap keluhan anak anda tanpa langsung mengkritik? Apakah Anda memahami harapan-harapan anak Anda tentang Tugas Akhirnya? 6. Bagaimana biasanya cara anda mengingatkan tentang harapan-harapan anda tentang target-target penyelesaian kuliah anak anda? Bagaiama biasanya reaksinya? Apakah anak anda mampu memahami harapan anda tentang tugas akhir dan perkuliahannya?

C. DUKUNGAN

Dokumen yang terkait

Pola Penggunaan Twitter di Kalangan Mahasiswa FISIP USU” (Studi Deskriptif Kuantitatif Untuk Mengetahui Pola Penggunaan Twitter di Kalangan Mahasiswa FISIP USU).

1 41 110

Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU Terhadap Proses Komunikasi Dalam Bimbingan Skripsi (Studi Deskriptif Kuantitatif Mengenai Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU Terhadap Proses Komunikasi Dalam Bimbingan Skripsi)

4 95 99

Dinamika Komunikasi Antarbudaya di Kalangan Mahasiswa FISIP USU dalam Menjaga Harmonisasi

5 46 104

KomunikasiAntarpribadiOrangtuadanAnak (StudiDeskriptif Proses Komunikasi Orangtua dan Anak yang TinggalJarakjauhdalamPenyelesaianTugasAkhir di FISIP USU)

0 0 12

KomunikasiAntarpribadiOrangtuadanAnak (StudiDeskriptif Proses Komunikasi Orangtua dan Anak yang TinggalJarakjauhdalamPenyelesaianTugasAkhir di FISIP USU)

0 0 2

KomunikasiAntarpribadiOrangtuadanAnak (StudiDeskriptif Proses Komunikasi Orangtua dan Anak yang TinggalJarakjauhdalamPenyelesaianTugasAkhir di FISIP USU)

0 0 5

KomunikasiAntarpribadiOrangtuadanAnak (StudiDeskriptif Proses Komunikasi Orangtua dan Anak yang TinggalJarakjauhdalamPenyelesaianTugasAkhir di FISIP USU)

0 0 33

KomunikasiAntarpribadiOrangtuadanAnak (StudiDeskriptif Proses Komunikasi Orangtua dan Anak yang TinggalJarakjauhdalamPenyelesaianTugasAkhir di FISIP USU)

0 0 2

KomunikasiAntarpribadiOrangtuadanAnak (StudiDeskriptif Proses Komunikasi Orangtua dan Anak yang TinggalJarakjauhdalamPenyelesaianTugasAkhir di FISIP USU)

0 0 40

Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU Terhadap Proses Komunikasi Dalam Bimbingan Skripsi (Studi Deskriptif Kuantitatif Mengenai Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU Terhadap Proses Komunikasi Dalam Bimbingan Skripsi)

0 1 14