1. Home
  2. Lainnya

Skor Pre Test Kelompok Kontrol Skor Pre Test Kelompok Eksperimen

Dede Heriadi, 2012 Penerapan Metode Belajar Dengan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Bahan Bangunan Di Smk Negeri 1 Sumedang Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu

1. Skor Pre Test Kelompok Kontrol

Jumlah responden pada kelompok kontrol di kelas XB2 sebanyak 32 siswa. Dari 20 soal pilihan ganda yang diberikan, diketahui skor terendah adalah 10, dan skor tertinggi adalah 55. Dengan skor rata-rata pada kelompok kontrol adalah 27,19 . Perolehan skor pre tes selanjutnya dapat dilihat pada tabel 4.2. Tabel 4.2 Perolehan skor mentah pre tes kelompok kontrol Rentang Skor Interpretasi Jumlah Responden 0 - 20 Sangat Kurang 13 25 - 40 Kurang 15 45 - 60 Cukup 4 65 - 80 Baik Tidak Ada 85 - 100 Sangat Baik Tidak Ada Karena hasil pre tes akan diperbandingkan dengan hasil post test, maka untuk memudahkan penghitungan statistiknya, skor mentah yang didapat dari pre tes kemudian diolah melalui distribusi frekuensi, sehingga dapat diinterpretasikan hasilnya. Tabel ditribusi frekuensi dapat dilihat pada tabel 4.3. Tabel 4.3 Distribusi frekuensi skor pre test kelompok kontrol Nilai Interpretasi Frekuensi Persentase 81 – 100 Baik Sekali 1 3 61 – 80 Baik 7 22 41 – 60 Cukup 8 25 21 – 40 Kurang 11 34 – 20 Kurang Sekali 5 16 Jumlah 32 100 Dede Heriadi, 2012 Penerapan Metode Belajar Dengan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Bahan Bangunan Di Smk Negeri 1 Sumedang Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu

2. Skor Pre Test Kelompok Eksperimen

Jumlah responden pada kelompok eksperimen di kelas XB3 sebanyak 33 siswa. Dari 20 soal pilihan ganda yang diberikan, diketahui skor terendah adalah 15, dan skor tertinggi adalah 50. Dengan skor rata-rata kelompok eksperimen adalah 28,33 . Perolehan skor pre tes selanjutnya dapat dilihat pada tabel 4.4. Tabel 4.4 Perolehan skor mentah pre tes kelompok eksperimen Rentang Skor Interpretasi Jumlah Responden 0 - 20 Sangat Kurang 11 25 - 40 Kurang 18 45 - 60 Cukup 4 65 - 80 Baik Tidak Ada 85 - 100 Sangat Baik Tidak Ada Karena hasil pre tes akan diperbandingkan dengan hasil post test, maka untuk memudahkan penghitungan statistiknya, skor mentah yang didapat dari pre tes kemudian diolah melalui distribusi frekuensi, sehingga dapat diinterpretasikan hasilnya. Tabel ditribusi frekuensi dapat dilihat pada tabel 4.5. Tabel 4.5 Distribusi frekuensi skor pre test kelompok eksperimen Nilai Interpretasi Frekuensi Persentase 81 – 100 Baik Sekali 4 12 61 – 80 Baik 3 9 41 – 60 Cukup 9 27 21 – 40 Kurang 10 30 – 20 Kurang Sekali 7 21 Jumlah 33 100 Dede Heriadi, 2012 Penerapan Metode Belajar Dengan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran Ilmu Bahan Bangunan Di Smk Negeri 1 Sumedang Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu

4.2.2. Data Skor Post Test

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN MEDIA KOLASE PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP 18 BANDA ACEH

0 7 1

EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL MELALUI MODEL TPS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Natar Lampung Selatan Tahun Ajaran 2012/2013)

0 6 46

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

2 10 121

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ADMINISTRASI TRANSAKSI MELALUI METODE DEMONSTRASI SISWA KELAS XI PEMASARAN 1 SMK NEGERI 1 SAMARINDA TAHUN 2014 2015

1 1 49

View of PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNIK UKUR TANAH TENTANG CARA MENGHITUNG LUAS AREAL PADA PETA DENGAN CARA SEDERHANA DI KELAS X BA SMK NEGERI 2 BOGOR SEMESTER I TAHUN PEL

0 0 14

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KKPI MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SAMARINDA TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 73

SISTEM INFORMASI TRANSAKSIONAL PENGOLAHAN NILAI MATA PELAJARAN DI SMK NEGERI 1 GEMPOL BERBASIS WEB

0 1 11

RPP SMK Kelas X AK KD 1

3 8 9

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI PELUANG DI KELAS X TKR SMK NEGERI 1 SEMARANG”

0 0 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT) DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN SEJARAH SEMESTER GENAP UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN SEJARAH DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN AJARAN 201520

0 1 13