4. Bagi Peneliti:
Menambah ilmu pengetahuan bagi orang lain, sehingga dapat bermanfaat dalam proses pembelajaran yang nantinya akan dilakukan oleh peneliti
dalam praktek disekolah
F. Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah 1.
Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas 1B SDN 2 Metro Utara Tahun Pelajaran 20122013 dengan jumlah 25 siswa, yaitu laki-laki 15
siswa dan perempuan 10 siswa 2.
Pokok bahasan yang diberikan pada penelitian ini adalah operasi hitung bilangan mengenai penjumlahan dan pengurangan
3. Media gambar adalah gambar yang dibuat pada kertas karton atau
kertas yang tidak tembus cahaya, foto atau gambar lain yang mendukung.
4. Hasil belajar Matematika yaitu nilai Matematika siswa yang diperoleh
dari ulangan tes formatif dan ulangan MID semester yang dilaksanakan oleh guru disekolah yang meliputi materi yang telah disampaikan
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Pengertian Media
Secara harfiah kata “media” berasal dari bahasa latin yang merupakan bentuk
jamak dari “medium” yang berarti perantara atau alat sarana untuk mencapai
sesuatu. Koyo K, dkk dalam Deni setiawan 2008: 7-14 mendefinisikan media adalah sesuatu yang dapat menyalurkan pesan dan dapat merangsang
pikiran, perasaan dan kemauan seseorang sehingga dapat mendorong tercapainya proses belajar pada dirinya.
Sedangkan menurut S Arif, Sadiman, dkk. 2006: 7 menyatakan bahwa media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta rangsang siswa
untuk belajar. Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa media merupakan sesuatu yang bersifat menyalurkan pesan dan dapat merangsang
pikiran, perasaan dan kemauan siswa, sehingga dapat terjadi proses belajar pada dirinya sehingga tercapainya tujuan pembelajaran.
B. Pengertian Media Gambar
Gambar berfungsi untuk menarik perhatian, memperjelas sajian ide, mengilustrasikan memberi variasi pada fakta. Gambar adalah simbol
komunikasi manusia yang seolah-olah dapat mewakili benda yang sebenarnya. Sedangkan Kosasih 2007: 26 menyatakan bahwa media gambar adalah
