Simpulan Perbedaan Rerata Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa Dengan Strategi Belajar Mandiri dan Gaya Belajar Berbeda Pada Mata Kuliah Ekologi Geografi di Prodi Pendidikan Geografi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Unila
DAFTAR PUSTAKA
Anderson, Lorin W. dan Karthwool, David R. 2010. Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Anwar, Saifuddin. 2011. Tes Prestasi, Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arikunto, Suharsimi. 2008. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.
Budiardjo, Lily. 2005. Hakikat Metode Instruksional. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Budiningsih, Asri. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Buzan, Tony. 2009. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka
Utama. Cahyo, Agus. N. 2013. Panduan Aplikasi Teori-Teori Belajar Mengajar
Teraktual dan Terpopuler. Yogyakarta: Diva Press. Cahyono, Ibnu Budi. 2009. Hubungan Gaya Belajar, Sikap Siswa terhadap
Pelajaran dan Pemanfaatan Sumber Belajar dengan Prestasi Belajar Sosiologi Kelas XI IPS Semester Ganjil SMA Negeri 3 Metro Tesis.
Bandar Lampung: Program Pascasarjana Magister Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lampung.
Cassidy, Simon. 2004. Learning Styles: An Overview of Theories, Models and Measures. Educational Psychology Vol. 24 No.1 August 2004. University
of Salford, UK. ISSN 0144-3410. Efektivitas Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Fisika
pada Siswa Kelas VIII. Jurnal Humanitas Volume IX Nomor 1 Januari 2012. Halaman 62-75. Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan.
Yogyakarta.
DePorter, Bobbi. 2009. Quantum Learner, Fokuskan Energimu, Dapatkan yang Kamu Inginkan. Bandung: Kaifa.
DePorter, Bobbi dan Hernacki, Mike. 2010. Quantum Learning, Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.
Desmita. 2009. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Edward, Caroline. 2009. Mind Mapping untuk Anak Sehat dan Cerdas. Yogyakarta: Wangun Printika.
Ghufron, Nur dan Risnawita, Rini. 2012. Gaya Belajar, Kajian Teoretik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani. Imaduddin, Chomsi dan Utomo, Unggul. 2012. Efektivitas Metode Mind Mapping
untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Fisika pada Siswa Kelas VIII. Jurnal Humanitas Volume IX Nomor 1 Januari 2012. Halaman 62-75. Fakultas
Psikologi Universitas Ahmad Dahlan. Yogyakarta.
Imtihan, Nurul. 2011. Efektivitas Learning Journal Jurnal Belajar Terhadap Kemandirian dan Prestasi Belajar Siswa Tesis. Yogyakarta: UIN Sunan
Kalijaga. Jones, Brett D. 2012. The Effect of Mind Mapping Activities on Student
Motivation. International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning Volume 6 No.1 January 2012. Georgia Southern University.
ISSN 1931-4744.
Joyce, Bruce; Well, Marsha and Calhoun, Emily. 2009. Models of Teaching. USA: Pearson.
Kartono. 2009. Sekolah Bukan Pasar. Jakarta: Kompas. Kerlinger, Fred N. 1990. Asas-Asas Penelitian Behavioral. Yogyakarta: Gajah
Mada University Press. Khoo, Adam. 2012.
I’Am Gifted, So Are You. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Morisson, Gary R. dkk. 2001. Designing Effective Instruction, 3
rd
Edition. USA: John Wiley Sons, Inc.
Munthe, Bermawy. 2009. Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Ningsih, Wulan Cahya dkk. 2011. Pengaruh Sistem Pembelajaran Mind Map Terhadap Pemerolehan Belajar IPS Kelas V SDN 11 Pontianak.
www.jurnal.untan.ac.id. Diakses tanggal 31 Oktober 2013 pukul 14.45 Nurhayati, Eti. 2011. Psikologi Pendidikan Inovatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.