63
Tabel 4.57 Penerapan Kompetensi
Produk Otomasi Perpustakaan
Sumber: Hasil Olah Data Primer, 2013.
D. Deskripsi Kemampuan Kompetensi TI Mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan
Sebagaimana data tentang penerapan TI di tempat pelaksanaan PKL, data tentang kemampuan kompetensi TI mahasiswa jurusan ilmu perpustsakaan Fakultas Adab dan
Humaniora UIN Syarif Hidayatullah Jakarta berikut ini juga diperoleh dari hasil penyebaran kuesioner dengan jumlah butir pertanyaa 52 buah. Jawaban berikut ini
mencoba menggambarkan kondisi prosentasi kemampuan kompetensi TI mahasiswa yang duduk di semester VI pada program studi Ilmu Perpustakaan. Rincian data hasil
perolehan kuesioner dapat dilihat pada uraian masing-masing kategori berikut ini:
a. Pengetahuan Umum Komputer.
Tabel 4.58 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
NO JENIS PENGETAHUAN
F
1 Sistem Perpustakaan terintegrasi senayan, prajna, lontar, dll
90,9 2
Tautan Link artikel 77,6
3 Managemen sumber elektronik
54,5 4
Alat penelusuran MetaLib, WebFeat 40,6
5 Managemen peminjaman antar perpustakaan
52,2 6
Managemen aset digital Digitool, ResourceSpace 46,2
7 Perangkat lunak institutional repository Dspace, Eprint
27,7 8
Public Access System Software reservasi komputer, atau kontrol percetakan
55,2 9
Perangkat keras dan lunak barcode magnetik 66,7
10 Perangkat keras dan lunak RFID
41,8 11
Perencanaan teknologi perpustakaan 68,2
12 Proposal otomasi perpustakaan
41,8
64
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 1 responden 1,5 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan hampir seluruh responden
menyatakan mampu dalam kompetensi bagian komputer dan fungsinya, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 94 atau sekitar 63 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 6 4 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI bagian
komputer dan fungsinya.
Tabel 4.59 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 2 responden 2,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan hampir seluruh responden
menyatakan mampu dalam kompetensi sistem operasi komputer, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 98,5 atau sekitar 65 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 1,5 1 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI bagian sistem
operasi komputer.
65
Tabel 4.60 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 1 responden 1,5 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan hampir seluruh responden
menyatakan mampu dalam kompetensi perangkat lunak aplikasi, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 98,5 atau sekitar 66 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 1,5 1 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI bagian
perangkat lunak aplikasi.
Tabel 4.61 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 2 responden 2,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan hampir seluruh responden
menyatakan mampu dalam kompetensi keamanan komputer, dengan distribusi
66
frekuensi valid sebanyak 90,9 atau sekitar 60 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 9,1 6 responden. Hal ini berarti hampir seluruh
mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI bagian keamanan komputer.
Tabel 4.62 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 1 responden 1,5 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan hampir seluruh responden
menyatakan mampu dalam kompetensi penanganan masalah dasar komputer, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 71,6 atau sekitar 48 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 28,4 19 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI penanganan
masalah dasar komputer.
Tabel 4.63 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
67
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa kurang dari setengahnya responden menyatakan mampu dalam kompetensi bagian komputer dan fungsinya, dengan
distribusi frekuensi sebanyak 32 atau sekitar 22 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 67,6 46 responden. Hal ini berarti hampir hanya
sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI bagian komputer dan fungsinya.
Tabel 4.64 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi konfigurasi dan penanganan jaringan kabel dan nirkabel, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 16,9 atau sekitar 11
responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 83,1 54 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu
dalam kompetensi TI konfigurasi dan penanganan jaringan kabel dan nirkabel.
68
Tabel 4.65 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 4 responden 5,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan hampir seluruh responden
menyatakan mampu dalam kompetensi digitalisasi atau menscan bahan tercetak, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 73,4 atau sekitar 47 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 26 17 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI digitalisasi dan
menscan bahan tercetak.
Tabel 4.66 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi teknologi untuk melayani pengguna
69
berkelainan, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 36,9 atau sekitar 24 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 63,1 41 responden.
Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi teknologi untuk melayani pengguna berkelainan.
Tabel 4.67 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 2 responden 2,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan hampir seluruh responden
menyatakan mampu dalam kompetensi software permainan, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 81,8 atau sekitar 54 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak
mampu sekitar 18,2 12 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI software permainan.
Tabel 4.68 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
70
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 2 responden 2,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan hampir seluruh responden
menyatakan mampu dalam kompetensi software editing photo, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 86,4 atau sekitar 57 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 13,6 9 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI software
editing photo.
Tabel 4.69 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi membuat dan memelihara basisdata, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 67,7 atau sekitar 44 responden. Sedangkan
yang menyatakan tidak mampu sekitar 32 21 responden. Hal ini berarti lebih dari setengah mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi
membuat dan memelihara basisdata.
71
Tabel 4.70 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 2 responden 2,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi bahasa scripting, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 22,7 atau sekitar 15 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 77,3 51 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI bahasa
scripting.
Tabel 4.80 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi bahasa pemograman orientasi objek,
72
dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 38,5 atau sekitar 25 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 61,5 40 responden. Hal ini berarti hanya
sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI bahasa pemograman orientasi objek.
Tabel 4.81 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 13 responden 19,1 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi administrasi server, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 29,1 atau sekitar 16 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 70,9 39 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi administrasi
server. Dari 15 variabel di atas, secara umum dapat disimpulkan bahwa seluruh
mahasiswa yang telah melaksanakan kegiatan PKL pada semester VI tahun ajar 20122013 telah mampu menerapkan kompetensi pengetahuan umum komputer. Dan
lebih dari setengahnya, yaitu 60 atau sekitar 9 variabel lihat tabel 4.82 ada pada posisi frekuensi di atas 50, dan 6 variabel lainnya atau 40 berada pada posisi di
73
bawahnya. Hal ini berarti bahwa kompetensi pengetahuan umum komputer mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan sudah cukup di atas rata-rata.
Tabel 4.82 Kemampuan Kompetensi
Pengetahuan Umum Komputer
Sumber: Hasil Olah Data Primer, 2013.
b. Keterampilan yang berhubungan dengan internet.
Tabel 4.83 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
NO JENIS PENGETAHUAN
F
1 Bagian komputer dan fungsinya CPU, hard drive, RAM
94,0 2
Sistem operasi komputer Microsoft Windows, dll 98,5
3 Perangkat lunak aplikasi word, excel, power point, dll
98,5 4
Keamanan komputer antivirus, anti-spyware 90,9
5 Penanganan masalah dasar komputer kenapa printer tidak jalan,
kenapa komputer terkunci, dll 71,6
6 Penanganan dan pemeliharaan komputer lanjutan installasi
software, bongkar pasang kabelharddisk, dll 32,4
7 Konfigurasi dan penanganan jaringan kabel atau nirkabel
16,9 8
Digitalisasi atau men-scan bahan tercetak 73,4
9 Teknologi untuk layanan pengguna yang mempunyai kelainan
kemampuan 36,9
10 Software permainan Games
81,8 11
Software editing photo Photoshop 86,4
12 Membuat dan memelihara basisdata Ms. Access, atau MySOL
67,7 13
Bahasa Scripting PHP, JavaScript 22,7
14 Bahasa pemograman orientasi objek Visual Basic, Java
38,5 15
Administrasi Server WEB server, network drives 29,1
74
responden menyatakan mampu dalam membuat halaman web dengan frontpage atau dreamweaver, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 58,5 atau sekitar 38
responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 41,5 27 responden. Hal ini berarti lebih dari setengahnya mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu
dalam kompetensi membuat halaman web dengan frontpage atau dreamweaver.
Tabel 4.84 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 7 responden 10,3 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi membuat halaman web dengan XHTML dan CSS, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 41,0 atau
sekitar 25 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 59,0 38 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL
telah mampu dalam kompetensi TI membuat halaman WEB dengan XHTML dan CSS.
Tabel 4.85 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
75
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 9 responden 13,2 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi protokol internet, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 30,5 atau sekitar 18 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 69,5 41 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI protokol
internet.
Tabel 4.86 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 4 responden 5,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi layanan referensi Maya dengan Yahoo Mesenger atau sejenisnya, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 76,6
atau sekitar 49 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 23,4 15 responden. Hal ini berarti lebih dari setengah mahasiswa yang melaksanakan PKL
telah mampu dalam kompetensi TI layanan referensi maya dengan Yahoo Mesenger atau sejenisnya.
76
Tabel 4.87 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 7 responden 10,3 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari
setengah responden menyatakan mampu dalam skema metadata online, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 9,8 atau sekitar 6 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 90,2 55 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI skema
metadata online.
Tabel 4.88 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 11 responden 16,2 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi XML, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 14,0 atau sekitar 8 responden. Sedangkan yang menyatakan
77
tidak mampu sekitar 86,0 49 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI XML.
Tabel 4.89 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 7 responden 10,3 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari
setengah responden menyatakan mampu dalam penelusuran basisdata online, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 65,6 atau sekitar 40 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 34,4 21 responden. Hal ini berarti lebih dari setengah mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
penelusuran basisdata online.
Tabel 4.90 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
78
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 7 responden 10,3 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi blog, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 70,5 atau sekitar 43 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 29,5 18 responden. Hal ini berarti lebih dari setengahnya mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
blog.
Tabel 4.91 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 7 responden 10,3 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi WIKI, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 63,9 atau sekitar 39 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 36,1 22 responden. Hal ini berarti lebih dari setengah mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
WIKI.
79
Tabel 4.92 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam situs sosial jaringan, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 93,8 atau sekitar 61 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak
mampu sekitar 6,2 4 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI situs sosial jaringan.
Tabel 4.93 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 7 responden 10,3 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi podcasting, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 24,6 atau sekitar 15 responden. Sedangkan yang
80
menyatakan tidak mampu sekitar 75,4 46 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
podcasting.
Tabel 4.94 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 1 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi RSS, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 38,5 atau sekitar 25 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak
mampu sekitar 61,5 40 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI bahasa pemograman
orientasi objek.
Tabel 4.95 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
81
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 12 responden 17,6 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi thin clien, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 14,3 atau sekitar 8 responden. Sedangkan yang menyatakan
tidak mampu sekitar 85,7 48 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI thin clien.
Tabel 4.96 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 12 responden 17,6 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi evaluasi validitas dan penanggung jawab situs WEB, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 21,4 atau
sekitar 12 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 78,6 44 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL
telah mampu dalam kompetensi TI evaluasi validitas dan penanggung jawab situs WEB.
82
Tabel 4.97 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 11 responden 16,2 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi membuat tutorial literasi informasi, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 36,8 atau sekitar 21 responden.
Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 63,2 36 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam
kompetensi TI membuat tutorial literasi informasi. Dari 15 variabel di atas dapat digambarkan bahwa kurang dari setengahnya
mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humanioran UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah menerapkan kompetensi keterampilan internet. Dengan
distribusi datahanya 40 atau sekitar 6 variabel lihat tabel 4.98 ada pada posisi frekuensi di atas 50, dan 9 variabel lainnya atau 60 berada pada posisi di bawahnya.
Hal ini berarti bahwa kompetensi keterampilan internet mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan masih rendah atau di bawah rata-rata.
Tabel 4.98 Kompetensi Kemampuan
Internet NO
JENIS PENGETAHUAN F
1 Membuat halaman WEB denan Front Page atau Dreameaver
56,5 2
Membuat halaman WEB dengan XHTML dan CSS 41,0
83
Sumber: Hasil Olah Data Primer, 2013.
c. Perangkat keras komputer.
Tabel 4.99 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 1 responden 1,5 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan hampir seluruh responden
menyatakan mampu dalam kompetensi kamera digital, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 94,0 atau sekitar 63 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu
sekitar 6,0 4 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI kamera digital.
3 Protokol internet HTTP, FTP, SMTP
30,5 4
Layanan referensi maya dengan menggunakan Yahoo Mesenger atau sejenisnya
76,7 5
Skema metadata online Dublin Core, EAD 9,8
6 XML
14,0 7
Penelusuran Basisdata Online seperti penggunaan operator Boolean pada EBSCOJSTOR dll
65,6 8
Blog 70,5
9 Wiki
63,9 10
Situs Jaringan Sosial facebook atau yang lainnya 93,8
11 Podcasting
24,6 12
RSS 14,0
13 Thin clients
14,3 14
Evaluasi validitas dan penanggung jawab situs WEB 21,4
15 Membuat tutorial literasi informasi online
36,8
84
Tabel 4.100 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 1 responden 1,5 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi video rekam digital, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 95,5 atau sekitar 64 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 4,5 3 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI video rekam
digital.
Tabel 4.101 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 1 responden 1,5 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan hampir seluruh responden
menyatakan mampu dalam kompetensi drive USB, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 95,5 atau sekitar 64 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu
85
sekitar 4,5 3 responden. Hal ini berarti sebagian besar mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI drreve USB.
Tabel 4.102 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 2 responden 2,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi proyektor LCD, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 83,3 atau sekitar 55 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 16,7 11 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI proyektor
LCD.
Tabel 4.103 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
86
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 4 responden 5,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi PDA, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 54,7 atau sekitar 35 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak
mampu sekitar 45,3 29 responden. Hal ini berarti sebagian besat mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI PDA.
Tabel 4.104 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi komputer tablet, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 92,3 atau sekitar 60 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 7,7 5 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI komputer
tablet.
87
Tabel 4.105 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 6 responden 8,8 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi smartboard, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 56,5 atau sekitar 35 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 43,5 27 responden. Hal ini berarti sebagian besar mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI smartboard.
Tabel 4.106 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 2 responden 2,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi e-book reader , dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 81,8 atau sekitar 54 responden. Sedangkan yang
88
menyatakan tidak mampu sekitar 18,2 12 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI e-book reader.
Tabel 4.107 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 2 responden 2,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi MP3 Player, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 95,5 atau sekitar 63 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 4,5 3 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI MP3 Player.
Dari 9 variabel di atas dapat digambarkan bahwa seluruh mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humanioran UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang
telah menerapkan kompetensi perangkat keras komputer. Dengan distribusi data 100 variabel lihat tabel 4.108 ada pada posisi frekuensi di atas 50. Hal ini berarti bahwa
kompetensi perangkat keras mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan sudah cukup tinggi.
Tabel 4.108 Kompetensi Kemampuan
Perangkat Keras Komputer NO
JENIS PENGETAHUAN F
1 Kamera digital
94,0 2
Video rekam digital 95,5
3 Drive USB
95,5 4
ProyektorLCD 83,3
5 PDA
54,7
89
Sumber: Hasil Olah Data Primer, 2013.
d. Produk-produk yang berhubungan dengan otomasi perpustakaan.
Tabel 4.109 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 8 responden 11,8 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi sistem perpustakaan terintegrasi, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 90 atau sekitar 54 responden.
Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 10 6 responden. Hal ini berarti hampir seluruh mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
sistem perpustakaan terintegrasi.
Tabel 4.110 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013. 6
Komputer tablet 92,3
7 Smartboard
56,5 8
e-book reader 81,8
9 MP3 Player
95,5
90
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 4 responden 5,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi tautan link artikel, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 78,1 atau sekitar 50 responden. Sedangkan yang
menyatakan tidak mampu sekitar 21,9 14 responden. Hal ini berarti sebagian besar mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI tautan link
artikel.
Tabel 4.111 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 8 responden 11,8 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari
setengah responden menyatakan mampu dalam kompetensi manajemen sumber elektronik, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 55 atau sekitar 33 responden.
Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 45 27 responden. Hal ini berarti sebagian besar mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
manajemen sumber elektronik.
91
Tabel 4.112 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 8 responden 11,8 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi alat penelusuran, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 50 atau sekitar 30 responden. Sedangkan yang menyatakan
tidak mampu sekitar 50 30 responden. Hal ini berarti sebagian mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI alat penelusutan.
Tabel 4.113 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 4 responden 5,9 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi manajemen peminjaman antar perpustakaan, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 62,5 atau sekitar 40
responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 37,5 24 responden.
92
Hal ini sebagian besar mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI manajemen peminjaman antar perpustakaan.
Tabel 4.114 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi bahasa pemograman orientasi objek, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 38,5 atau sekitar 25 responden. Sedangkan
yang menyatakan tidak mampu sekitar 61,5 40 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
bahasa pemograman orientasi objek.
Tabel 4.115 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
93
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi bahasa pemograman orientasi objek, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 38,5 atau sekitar 25 responden. Sedangkan
yang menyatakan tidak mampu sekitar 61,5 40 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
bahasa pemograman orientasi objek.
Tabel 4.116 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi bahasa pemograman orientasi objek, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 38,5 atau sekitar 25 responden. Sedangkan
yang menyatakan tidak mampu sekitar 61,5 40 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
bahasa pemograman orientasi objek.
94
Tabel 4.117 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 3 responden 4,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan kurang dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi bahasa pemograman orientasi objek, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 38,5 atau sekitar 25 responden. Sedangkan
yang menyatakan tidak mampu sekitar 61,5 40 responden. Hal ini berarti hanya sebagian kecil mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
bahasa pemograman orientasi objek.
Tabel 4.118 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 6 responden 8,8 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi perangkat lunak dan keras RFID,
95
dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 54,8 atau sekitar 34 responden. Sedangkan yang menyatakan tidak mampu sekitar 45,2 28 responden. Hal ini berarti sebagian
besar mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI perangkat lunak dan keras RFID.
Tabel 4.119 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 5 responden 7,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi perencanaan teknologi perpustakaan, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 65,1 atau sekitar 41 responden. Sedangkan
yang menyatakan tidak mampu sekitar 34,9 22 responden. Hal ini berarti sebagian besar mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI
perencanaan teknologi perpustakaan.
Tabel 4.120 Kemampuan Kompetensi
Sumber: Data Primer Hasil Olah 2013.
96
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa ada 5 responden 7,4 tidak memilih, hingga dapat dinyatakan bahwa data yang valid menunjukan lebih dari setengah
responden menyatakan mampu dalam kompetensi proposal otomasi perpustakaan, dengan distribusi frekuensi valid sebanyak 57,1 atau sekitar 36 responden. Sedangkan
yang menyatakan tidak mampu sekitar 42,9 27 responden. Hal ini berarti sebagian besar mahasiswa yang melaksanakan PKL telah mampu dalam kompetensi TI proposal
otomasi perpustakaan. Dari 12 variabel di atas dapat digambarkan bahwa kurang dari setengahnya
mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humanioran UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah menerapkan kompetensi produk-produk yang
berhubungan dengan otomasi perpustakaan. Dengan distribusi data hanya 66,7 atau sekitar 8 variabel lihat tabel 4.121 ada pada posisi frekuensi di atas 50, dan 4
variabel lainnya atau 33,3 berada pada posisi di bawahnya. Hal ini berarti bahwa kompetensi produk-produk yang berhubungan dengan otomasi perpustakaan mahasiswa
Jurusan Ilmu Perpustakaan sudah cukup atau di atas rata-rata.
Tabel 4.121 Kemampuan Kompetensi
Produk-Produk yang Berhubungan dengan Otomasi Perpustakaan
Sumber: Hasil Olah Data Primer, 2013.
NO JENIS PENGETAHUAN
F
1 Sistem Perpustakaan terintegrasi senayan, prajna, lontar, dll
90,0 2
Tautan Link artikel 78,1
3 Managemen sumber elektronik
55,0 4
Alat penelusuran MetaLib, WebFeat 50,0
5 Managemen peminjaman antar perpustakaan
62,5 6
Managemen aset digital Digitool, ResourceSpace 37,7
7 Perangkat lunak institutional repository Dspace, Eprint
23,3 8
Public Access System Software reservasi komputer, atau kontrol percetakan
49,2 9
Perangkat keras dan lunak barcode magnetik 66,7
10 Perangkat keras dan lunak RFID
54,8 11
Perencanaan teknologi perpustakaan 65,1
12 Proposal otomasi perpustakaan
57,1
97
E. Deskripsi Kebutuhan Kompetensi TI Mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan
