59
3.5.2 Reliabilitas
Dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana hasil pengukuran tetap konsisten, apabila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih terhadap gejala
yang sama dengan memggunakan alat pengukur yang sama pula. Kualitas data yang diperoleh dari penggunaan instrumen penelitian dapat dievaluasi dengan
menggunakan uji reliabilitas dan validitas. Peneliti melakukan uji reliabilitas dengan menhitung Cronbach Alpha dari masing-masing item dalam suatu
variabel. Instrumen yang dipakai dapat dikatakan handal reliable apabila memiliki Cronbach Alpha lebih dari 0,60 Ghozali 2007.
Tabel 3.6 Uji Reliabilitas Instrumen
Independent Variable Cronbachs Alpha
of Items Efektifitas Model PEmbelajaran CTL
0.945 38
Kreatifitas Belajar 0.912
21
Sumber : Data primer diolah
3.6 METODE ANALISIS DATA
3.6.1 Metode Analisis Deskriptif presentase
Merupakan suatu metode yang digunakan untuk mendeskripsikan masing-masing indikator dalam tiap variabel, yaitu pembelajaran kontekstual,
kreatifitas belajar, haasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi akuntansi, agar mudah dipahami. Sebelum melakukan analisis skor masing-masing
variabel diberi bobot. Pemberian bobot ini dilakukan dengan memberikan skor total dengan jumlah item masing-masing variabel yand dibobot. Skor skala
memerlukan suatu norma perbandingan agar dapat diinterpretasikan secara kualitatif” Deskripsi data ini memberikan gambaran penting mengenai
penerapan metode CTLContextual Teaching and Learning .
60
Rumus yang digunakan adalah:
= 100
x N
n
Ket : n = presentase atau jumlah skor jawaban responden
N = jumlah skor jawaban total = tingkat keberhasilan yang dicapai Muh. Ali,1992:164.
Langkah-langkah yang ditempuh dalam penggunaan tehnik analisis data adalah sebagai berikut:
a. Membuat tabel distribusi jawaban angket
b. Menentukan skor jawaban responden dengan ketentuan skor yang
ditetapkan c.
Menjumlahkan skor jawaban yang diperoleh dari tiap-tiap responden d.
Memasukkan skor tersebut ke dalam rumus deskriptif persentase e.
Hasil yang diperoleh selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel kategori Untuk menentukan kategori atau jenis deskriptif presentase yang
diperoleh masing-masing indikator dan variabel, dari perhitungan deskriptif persentase kemudian ditafsirkan ke dalam kalimat. Cara menentukan tingkat
kriteria adalah sebagai berikut: a.
Menentukan angka persentase kriteria tertinggi
100 100
5 5
100 =
x x
al skormaksim
al skormaksim
61
b. Menentukan angka persentase terendah
20 100
5 1
100 min
= x
x al
skormaksim imal
skor
c. Menentukan rentang persentase : 100 - 20 = 80
d. Menentukan interval kelas persentase : 80 : 5 = 16
Untuk mengetahui tingkat kriteria tersebut. Selanjutnya skor yang diperoleh dalam dengan analisis deskriptif persentase
dikonsultasikan.Muh. Ali, 1992:165
Tabel 3.7 Interval Kelas Presentase dan Kriteria
No. Interval skor
Kriteria 1 84-100
Sangat tinggi
2 68-84 Tinggi
3 52-68 Sedang
4 36-52 Rendah
5 20-36 Sangat
rendah
3.6.2 Uji Normalitas
Kategori