66 Gambar 2. Grafik Kategorisasi Pola Pengasuhan
Berdasarkan Tabel 12 dan Gambar 2, dari 182 siswa terdapat maka terdapat 17 siswa atau 9,34 dengan pola pengasuhan
authoritarian, 73 siswa atau 40,11 pada pola pengasuhan authoritatif, 67 siswa atau 36,81 pada pola pengasuhan tidak peduli dan 25 siswa
atau 13,74 pada pola pengasuhan memanjakan.
b. Deskripsi Ego Identity
Ego Identity diukur dengan menggunakan skala ego identity yang memuat dua aspek krisis dan komitmen dengan empat pilihan
jawaban. Skala ini memiliki 53 butir pernyataan dengan skor jawaban tertinggi 4 serta skor jawaban terendah yaitu 1, dengan deskripsi
penilaian sebagai berikut : Tabel 13. Deskripsi Penilaian Data Aspek Eksplorasi dan Komitmen
Variabel Aspek
Jumlah Pernyataan
Skor Maks
Skor Min
Rata- rata
Ego Identity
Eksplorasi 22
70 39
54,55 Komitmen
31 105
52 75,12
9.34 40.11
36.81
13.74
5 10
15 20
25 30
35 40
45
Authoritarian Authoritatif
Tidak Peduli Memanjakan
Kategorisasi
Kategorisasi
67 Berdasarkan Tabel 13 dari 42 butir pernyataan dapat diketahui
skor tertinggi pada aspek eksplorasi yaitu 70, skor terendah yaitu 39 dan rata-rata skor yaitu 54,55. Demikian dengan aspek komitmen dengan 31
butir pernyataan diperoleh skor tertinggi yaitu 105, skor terendah yaitu 52 dan rata-rata skor yaitu 75,12. Berdasarkan rata-rata dari masing-
masing aspek maka dapat ditentukan kriteria tinggi dan rendah. Batasan skor yang diperoleh untuk menentukan kriteria eksplorasi tinggi yaitu
skor yang berada diatas rata dan kriteria eksplorasi rendah yaitu skor yang berada dibawah rata-rata. Pada aspek komitmen kriteria tinggi
ditentukan berdasarkan skor yang berada diatas rata-rata dan kriteria komitmen rendah untuk skor yang dibawah rata-rata.
Adapun distribusi frekuensi yang diperoleh dari perhitungan kriteria adalah sebagai berikut :
Tabel 14. Distribusi Frekuensi Kriteria Aspek Eksplorasi dan Komitmen
Aspek Norma
Kriteria Jumlah
Persentase
Eksplorasi Skor 54,55
Tinggi 80
43,96 Skor 54,55
Rendah 102
56,04
Jumlah 182
100
Komitmen Skor 75,12
Tinggi 81
44,51 Skor 75,12
Rendah 101
55,49
Jumlah 182
100
68 Gambar 3. Grafik Distribusi Frekuensi Kriteria Aspek Eksplorasi dan
Komitmen Berdasarkan Tabel 14 dan Gambar 3, dari 182 siswa terdapat
82 siswa atau 43,96 pada kriteria eksplorasi tinggi dan 102 siswa atau 56,04 pada kriteria eksplorasi rendah. Kemudian dari 182 siswa
terdapat 81 siswa atau 44,51 pada kriteria komitmen tinggi dan 101 siswa atau 55,49 pada kriteria komitmen rendah. Berdasarkan kriteria
yang sudah ditentukan maka dari kriteria kedua aspek dapat ditarik kesimpulan dan menjadi kategorisasi ego identity. Adapun tabel
kategorisasi berdasarkan kriteria pada kedua aspek sebagai berikut : Tabel 15. Kategorisasi Ego Identity
Aspek Kategorisasi
Jumlah Persentase
Eksplorasi Komitmen
Rendah Rendah
Diffusion 72
39,56 Tinggi
Rendah Foreclosure
29 15,94
Rendah Tinggi
Moratorium 30
16,48 Tinggi
Tinggi Achievement
51 28,02
43.96 44.51
56.04 55.49
10 20
30 40
50 60
Eksplorasi Komitmen
Kriteria
Tinggi Rendah
69 Gambar 4. Grafik Kategorisasi Ego Identity
Berdasarkan Tabel 15 dan Gambar 4, dari 182 siswa terdapat maka terdapat 72 siswa atau 39,56 pada status identity diffusion, 29
siswa atau 15,94 pada status identity foreclosure, 30 siswa atau 16,48 pada status identity moratorium dan 51 siswa atau 28,02 pada
status identity achievement
3. Pengujian Prasyarat Analisis
