63 kehangatan dan kontrol. Penentuan aspek kehangatan dan kontrol kedalam
kriteria tinggi dan rendah didasarkan pada jumlah skor keseluruhan masing- masing aspek kemudian skor tersebut dibagi rata-rata skor keseluruhan
masing-masing aspek dan untuk skor yang diatas rata-rata dimasukan kedalam kriteria tinggi, skor yang dibawah rata-rata dimasukan kedalam
kriteria rendah. Data
yang diperoleh
dari skala
ego identity
yang dikategorisasikan berdasarkan empat status identitas yaitu identity diffusion,
identity foreclosure, identitiy moratorium dan identity achievement, dengan kaidah sebagai berikut :
Tabel 9. Deskripsi Kategorisasi Ego Identity
Kategorisasi Aspek
Eksplorasi Komitmen
Identity diffusion Rendah
Rendah Identity foreclosure
Rendah Tinggi
Identity moratorium Tinggi
Rendah Identity achievement
Tinggi Tinggi
Menurut Marcia dalam Anita, 2009 untuk mengidentifikasi empat status identitas ditinjau dari aspek eksplorasi dan komitmen
Penentuan aspek eksplorasi dan komitmen kedalam kriteria tinggi dan rendah didasarkan pada jumlah skor keseluruhan masing-masing aspek
kemudian skor tersebut dibagi rata-rata skor keseluruhan masing-masing aspek dan untuk skor yang diatas rata-rata dimasukan kedalam kriteria
tinggi, skor yang dibawah rata-rata dimasukan kedalam kriteria rendah.
a. Deskripsi Pola Pengasuhan
Pola pengasuhan diukur dengan menggunakan skala pola pengasuhan yang memuat dua aspek kehangatan dan kontrol dengan
64 empat pilihan jawaban. Skala ini memiliki 47 butir pernyataan dengan
skor jawaban tertinggi 4 serta skor jawaban terendah yaitu 1, dengan deskripsi penilaian sebagai berikut :
Tabel 10. Deskripsi Penilaian Data Aspek Kehangatan dan Kontrol
Variabel Aspek
Jumlah Pernyataan
Skor Maks
Skor Min
Rata- rata
Pola Pengasuhan
Kehangatan 28
79 42
63,31 Kontrol
19 54
32 42,34
Berdasarkan Tabel 10 dari 28 butir pernyataan dapat diketahui skor tertinggi pada aspek kehangatan yaitu 79, skor terendah yaitu 42
dan rata-rata skor yaitu 63,31. Demikian dengan aspek kontrol dengan 19 pernyataan diperoleh skor tertinggi yaitu 54, skor terendah yaitu 32
dan rata-rata skor yaitu 42,34. Berdasarkan rata-rata dari masing-masing aspek maka dapat ditentukan kriteria tinggi dan rendah. Batasan skor
yang diperoleh untuk menentukan kriteria kehangatan tinggi yaitu skor yang berada diatas rata dan kriteria kehangatan rendah yaitu skor yang
berada dibawah rata-rata. Pada aspek kontrol kriteria tinggi ditentukan berdasarkan skor yang berada diatas rata-rata dan kriteria kontrol rendah
untuk skor yang dibawah rata-rata. Adapun distribusi frekuensi yang diperoleh dari perhitungan
kriteria adalah sebagai berikut : Tabel 11. Distribusi Frekuensi Kriteria Aspek Kehangatan dan Kontrol
Aspek Norma
Kriteria Jumlah
Persentase
Kehangatan Skor 63,31
Tinggi 98
53,85 Skor 63,31
Rendah 84
46,15
Jumlah 182
100
Kontrol Skor 42,34
Tinggi 90
49,45 Skor 42,34
Rendah 92
50, 55
Jumlah 182
100
65 Gambar 1. Grafik Distribusi Frekuensi Kriteria Aspek Kehangatan dan
Kontrol Berdasarkan Tabel 11 dan Gambar 1, dari 182 siswa terdapat
98 siswa atau 58,85 pada kriteria kehangatan tinggi dan 84 siswa atau 46,15 pada kriteria kehangatan rendah. Kemudian dari 182 siswa
terdapat 90 siswa atau 49,45 pada kriteria kontrol tinggi dan 92 siswa atau 50,55 pada kriteria kontrol rendah. Berdasarkan kriteria yang
sudah ditentukan maka dari kriteria kedua aspek dapat ditarik kesimpulan dan menjadi kategorisasi pola pengasuhan. Adapun tabel
kategorisasi berdasarkan kriteria pada kedua aspek sebagai berikut : Tabel 12. Kategorisasi Pola Pengasuhan
Aspek Kategorisasi
Jumlah Persentase
Kehangatan Kontrol
Rendah Tinggi
Authoritarian 17
9,34 Tinggi
Tinggi Authoritatif
73 40,11
Rendah Rendah
Tidak Peduli 67
36,81 Tinggi
Rendah Memanjakan
25 13,74
58.85 49.45
46.15 50.55
10 20
30 40
50 60
70
Kehangatan Kontrol
Kriteria
Tinggi Rendah
66 Gambar 2. Grafik Kategorisasi Pola Pengasuhan
Berdasarkan Tabel 12 dan Gambar 2, dari 182 siswa terdapat maka terdapat 17 siswa atau 9,34 dengan pola pengasuhan
authoritarian, 73 siswa atau 40,11 pada pola pengasuhan authoritatif, 67 siswa atau 36,81 pada pola pengasuhan tidak peduli dan 25 siswa
atau 13,74 pada pola pengasuhan memanjakan.
b. Deskripsi Ego Identity
