C. Tempat dan Waktu Penelitian
a. Tempat
1. SMAN 1 Langke Rembong
2. SMAN 2 Langke Rembong
3. SMAN 2 Cibal
4. SMAN 1 Satarmese
5. SMA Karya
6. SMA Setia Bakti
7. SMAK St. Fransiskus Xaverius Ruteng
8. SMAK St. Gregorius Reo
9. SMA Bintang Timur
10. SMAN 1 Puncu
11. SMAN 1 Pare
12. SMAN 2 Pare
13. SMA Islam Al-Wahid
14. Dharmawanita
15. Muhammadiyah
b. Waktu
Penelitian dilakukan pada tanggal 27 Februari 2017 sampai dengantanggal 16 Maret 2017.
D. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini adalah sumber belajar siswa dan prestasi belajar siswa dalam bidang fisika khususnya kinematika. Sumber Belajar sebagai variabel
bebas dan prestasi belajar sebagai variabel terikat.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner tentang sumber belajar dan soal tes tentang prestasi belajar siswa dalam bidang fisika.
Berikut adalah rincian penyusunan instrumen penelitian :
1. Kuesioner tentang Sumber Belajar
Jenis angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup, artinya responden hanya tinggal memberi tanda centang pada salah satu alternatif
jawaban yang disedikan. Setiap pilihan akan diberikan poin 1, 2, 3, dan 4. Pemberian skorpoin akan disesuaikan dengan jenis pertanyaan. Berikut ini adalah
tabel penyebaran butir soal dan kisi-kisi kuesioner tentang sumber belajar :
kuesioner terlampir pada lampiran 2
Tabel 3.2.1 Penyebaran kisi-kisi kuesioner No Sumber
Belajar Indikator
Nomor Soal Ketersediaan Pemanfaatan
1 Cetak
Buku 1,3,9
2,4,5,6,7,8,10 LKS
11 12,13,14
Artikel 15
16,17,18 2
Non-cetak Internet
19 20,21,22
No Sumber Belajar
Indikator Nomor Soal
Ketersediaan Pemanfaatan
Video 23
24,25 3
Narasumber kelompok
belajar 27, 29
26, 28, 30 Guru Privat
31 33,34,39
Bimbingan Belajar
32 40
4 Tempat
Labolatorium 35
36,37,38
2. Soal Tes tentang Prestasi Belajar
Soal tes merupakan soal pilihan ganda dan uraian. Soal berbentuk pilihan ganda berisi tentang soal-soal fisika tentang kinematika. Sedangkan soal
berbentuk uraian berisi tentang soal-soal untuk melihat kemampuan dasar siswa. Soal-soal tentang kinematika disusun berdasarkan materi kinematika pada bidang
Fisika yang telah dipelajari siswa dari kelas X semester gasal-genap sampai kelas XI semester gasal. Berikut ini adalah tabel penyebaran butir soal
berdasarkan materi-materi kinematika dan kemampuan dasar siswa.
soal tes terlampir 3
Tabel 3.2.2 Penyebaran Butir Soal Prestasi
No Materi
Tingkat Kemampuan
Indikator Nomor
Soal
1 GLB
Menghafal Siswa dapat
menyebutkan besaran- besaran pada GLB
1 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
No Materi
Tingkat Kemampuan
Indikator Nomor
Soal
Memahami Siswa dapat
menjelaskan GLB 2
Mengaplikasi Siswa dapat
menyelesaikan persoalan tentang GLB
3
Menganalisis Siswa dapat
menganalisis peristiwa yang terjadi dari grafik
v terhadap t 16
2 GLBB
Menghafal Siswa dapat
menyebutkan satuan dari besaran pada
GLBB 4
Memahami Siswa dapat
menjelaskan peristiwa GLBB
5
Mengaplikasi Siswa dapat
menyelesaikan persoalan tentang
GLBB 6
Menganalisis Siswa dapat
menganalisis persoalan dari grafik v terhadap t
17
3 Gerak
Parabola Menghafal
Siswa dapat menyebutkan rumus
yang digunakan pada gerak parabola
7
Memahami Siswa dapat
menjelaskan peristiwa yang terjadi pada
gerak parabola 8
Mengaplikasi Siswa dapat
menyelesaikan persoalan tentang
gerak parabola 9
Menganalisis Siswa dapat
menganalisis faktor- 18
No Materi
Tingkat Kemampuan
Indikator Nomor
Soal
faktor yang mempengaruhi gerak
parabola
4 GMB
Hafalan Siswa dapat
menyebutkan pengertian dari suatu
besaran pada GMB 10
Pemahaman Siswa dapat
menjelaskan contoh peristiwa pada GMB
11
Aplikasi Siswa dapat
menyelesaikan persoalan pada GMB
12
Analisis Siswa dapat
menganalisis persoalan GMB dari Gambar
19
5 GMBB
Menghafal Siswa dapat
menyebutkan besaran- besaran yang ada pada
GMBB 13
Memahami Siswa dapat
menjelaskan peristiwa yang terjadi pada
GMBB 14
Mengaplikasi Siswa dapat
menyelesaikan persoalan pada GMBB
15
Menganalisis Siswa dapat
menganalisis persoalan pada GMBB
20
F. Metode Analisis Data
Kategori