C. Definisi Operasional Variabel
1. Media Video Tutorial adalah suatu media yang memungkinkan sinyal audio dapat di kombinasikan dengan gambar bergerak secara
sekuensial. Dalam pendidikan video dapat dimanfaatkan dalam program pembelajaran, karena dapat memberikan pengalaman yang
tidak terduga kepada siswa, selain itu program video dapat dikombinasikan dengan animasi dan pengaturan kecepatan untuk
mendemonstrasikan perubahan dari waktu ke waktu. Kemampuan video dalam memvisualisasikan materi terutama yang bersifat dinamis.
2. Aktivitas belajar merupakan kegiatan yang melibatkan aktivitas fisik maupun mental siswa untuk dapat mengembangkan keterampilannya
dengan cara berfikir kritis untuk mampu memecahkan permasalahan yang ada, sehingga tujuan yang diinginkan dapat tercapai.
Pembelajaran yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan metode pembelajaran yang melibatkan aktivitas siswa dengan
beberapa kegiatan, antara lain: Tabel 1. Indikator Aktivitas Belajar Siswa
No Kegiatan Aspek yang Diamati
1 Visual
activities Siswa membaca materi yang disajikan oleh guru
Siswa memerhatikan gambar demonstrasi
2 Oral
activities Siswa mengajukan pertanyaanmengemukakan
pendapatnya
3 Writing
activities Siswa menyalin materi yang disediakan oleh
guru
4 Listening
activities Siswa mendengarkan
dan memperhatikan
informasi yang disampaikan oleh guru dan siswa lain
No Kegiatan Aspek yang Diamati
5 Mental
activities Siswa memecahkan soalyang diberikan oleh
guru
6 Emotional
activites Siswa bergerak aktif dan bersemangat dalam
mengikuti pembelajaran
3. Hasil belajar adalah kemampuan yang dimiliki siswa setelah belajar sesuatu dan ditentukan dengan evaluasi. Pengukuran hasil belajar
dilakukan dengan memberikan penilaian pada akhir siklus, kemudian dari hasil penilaian tersebut dapat diketahui peningkatan hasil belajar
dari siklus satu ke siklus berikutnya
D. Seting Penelitian
1. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 1 Winong yang
terletak di Desa Pekalongan, Kecamatan Winong, Kabupaten Pati, Propinsi Jawa Tengah. Secara khusus penelitian ini dipusatkan
di kelas VIII A MTs Negeri 1 Winong. Dengan mengacu pada materi yang telah disesuaikan, maka penelitian ini dilaksanakan pada Bulan
mei-juni 2013 menyesuaikan jadwal mata pelajaran TIK kelas VIII A
2. Subjek Penelitian Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII A MTS
Negeri 1 Winong. Dipilihnya kelas ini adalah berdasarkan observasi yang telah dilakukan dalam kelas tersebut. Terdapat beberapa
permasalahan yang perlu diperbaiki yaitu pada rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK.
E. Teknik Pengumpulan Data
Kategori