Hubungan video Tutorial dan Pembelajaran

Dalam program pengolah angka atau Microsoft Excel, kita dapat menggunakan fungsi-fungsi sederhana untuk data uang membutuhkan perhitungan. Perhitungan sederhana seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian maupun pembagian dapat kita lakukan secara mudah dengan bantuan fungsi yang terdapat dalam program pengolah angka tersebut. 1 Penggunaan Fungsi Fungsi yang terdapat dalam Microsoft Excel merupakan rumus yang sudah siap pakai untuk membantu kita dalam perhitungan. Suatu fungsi harus diawali dengan tanda = agar perintah dapat di operasi kan oleh aplikasi. Pada umumnya, fungsi dilengkapi dengan argument, argument fungsi dapat berupa angka, label, rumus, alamat sel atau range. Biasanya penulisan argument harus diapit oleh tanda kurung. Namun kita tidak perlu menghapal cara penulisan argument untuk suatu fungsi, karena setiap kita mengetik fungsi suatu sel, secara otomatis Microsoft Excel telah menampilkan format penulisan fungsi tersebut secara lengkap.

5. Hubungan video Tutorial dan Pembelajaran

Kegiatan proses belajar mengajar PBM sering kali dihadapkan pada materi yang abstrak dan diluar pengalaman siswa sehari-hari,sehingga materi ini sulit untuk diajarkan oleh guru dan dipahami oleh siswa. Asri Budiningsih 2005: 39 untuk menghindari keterbatasan berfikir, anak perlu diberi gambaran konkrit sehingga ia mampu menelaah persoalan. Hal tersebut membantu siswa dalam proses pembelajaran dan siswa pun lebih tertarik untuk mempelajarinya. Visualisasi adalah salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengkonkritkan sesuatu yang abstrak. Video tutorial merupakan audio- visual yang sering digunakan dalam proses belajar mengajar. Dengan menggunakan video tutorial pada proses pembelajaran berkembang dalam bentuk film pendek ataupun gambar yang bergerak berupa petunjuk-petunjuk dan dan langkah-langkah yang dapat ditambahkan suara audio. Sajian audio visual atau lebih dikenal dengan sebutan multimedia diharapkan membuat visualisasi lebih menarik. Hal tersebut sejalan dengan Edgar Dale dalam Sadiman 2009: 9 menggambarkan pentingnya visualisasi dan verbalistis dalam pengalaman belajar yang disebut kserucut pengalaman Edgar Dale dikemukakan bahwa ada suatu kontinium dari konkrit ke abstrak antara pengalaman langsung, visual dan verbal dalam menanamkan suatu konsep atau pengertian. Semakin konkrit pengalaman yang diberikan akan lebih menjamin terjadinya proses belajar. Suatu komputer dengan dukungan video tutorial dapat menyajikan sebuah langkah-langkah serta petunjung-petunjuk dalam mempelajari suatu pengetahuan. Visualisasi tersebut akan mempermudah dalam memilih dan mensintesa pengetahuan yang ingin dipahami. Video tutorial hanya salah satu sarana yang mempermudah proses belajar mengajar tetapi belum tentu sesuai untuk menyajikan semua pokok bahasan dalam proses belajar mengajar.

6. Aktivitas Belajar

Dokumen yang terkait

PEMANFAATAN SOFTWARE CORELDRAW UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Pemanfaatan Software Coreldraw Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII MTs Negeri Gondangrejo Filial N

0 1 16

PEMANFAATAN SOFTWARE CORELDRAW UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Pemanfaatan Software Coreldraw Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII MTs Negeri Gondangrejo Filial N

0 1 13

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING DENGAN MEDIA TORSO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING DENGAN MEDIA TORSO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 3 KARTASUR

0 0 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DENGAN MEDIA VIDEO COMPACT DISK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif STAD Dengan Media Video Compact Disk Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada

0 1 16

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA Penerapan Metode Demonstrasi Dengan Menggunakan Media Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Sambiroto 02 Tayu Pati Tahun P

0 2 16

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Media Video Tutorial dalam Pembelajaran Fungsi Sederhana Microsoft Excel di SMA Kristen Satya Wacana Salatiga

0 0 9

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Media Video Tutorial dalam Pembelajaran Fungsi Sederhana Microsoft Excel di SMA Kristen Satya Wacana Salatiga

0 0 1

PENERAPAN METODE TUTORIAL SEBAYA DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII A SMPN 1 KEMRANJEN BANYUMAS.

2 4 279

PEMANFAATAN VIDEO TUTORIAL DENGAN CAMTASIA UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS X TGB B DI SMK NEGERI 4 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 20162017

0 1 19

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN TUTORIAL SOFTWARE ADOBE CAPTIVATE DI KELAS VIII MTs NEGERI CILEDUG KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 23