2. Media Video Tutorial
a. Pengertian Video
Video sebenarnya berasal dari bahasa Latin, video-vidi-visum yang artinya melihat mempunyai daya penglihatan atau dapat melihat.
Video adalah teknologi pemprosesn sinyal elektronik mewakilkan gambar bergerak. Aplikasi umum dari teknologi video adalah televise,
tetapi dia dapat juga digunakan dalam aplikasi teknis, saintifik, produksi dan keamanan. J.E Kemp 1985: 221
“Video dapat menyajikan informasi, menggambarkan suatu proses dan
tepat mengajarkan
keterampilan, menyingkat
dan mengembangkan waktu serta dapat mempengaruhi sikap. Hal ini
dipengaruhi oleh ketertarikan minat, dimana tayangan yang ditampilkan oleh media video dapat menarik gairah rangsang
stimulus seseorang untuk menyimak lebih dalam”. Dari uraian tersebut dapat di simpulkan bahwa video adalah
teknologi yang berkenaan dengan apa yang dapat dilihat. Utamanya karakteristik video adalah gambar hidup bergerak atau motion, proses
perekamannya, dan penayangannya.
b. Karakteristik Media Video
Menurut Cepi Riyana 2007: 7 untuk menghasilkan media video pembelajaran yang mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar,
penggunaanya media video memperhatikan karakteristik sebagai berikut: 1 Video mampu memperbesar obyek yang kecil, terlalu kecil
bahkan tidak dapat dilihat secara kasat matatelanjang. Misalnya mikro organisme dalam tubuh dapat dengan jelas terambil oleh
kamera dan dapat dilihat di video. 2 Dengan teknik editing obyek yang dihasilkan dengan pengambilan
gambar oleh kamera dapat diperbanyak cloning. 3 Video juga mampu memanipulasi tampilan gambar, sesekali
obyek perlu diberikan manipulasi tertentu sesuai dengan tututan pesan yang ingin disampaikan sebagai contoh obyek-obyek yang
terjadi pada masa lampau dapat dimanipulasi digabungkan dengan masa sekarang.
4 Video mampu membuat obyek menjadi still picture artinya gambar atau obyek yang ditampilkan dapat disimpan dalam durasi
tertentu dalam keadaan diam. 5 Daya tertariknya yang luar biasa video mampu mempertahankan
perhatian siswa atau audien yang melihat video tersebut. Hasil penelitian menunjukan siswa bisa bertahan lebih lama hingga 1-
2 jam untuk menyimak video dengan baik dibandingkan dengan mendengarkan saja yang hanya mampu bertahan dalam waktu 25-30
menit saja. 6 Video mampu menampilkan obyek gambar dan informasi yang
paling baru, hangat dan actual immediacy atau kekinian.
c. Manfaat Media Video
Kategori